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實用的學期教學總結(jié)模板合集6篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:39 上一頁面

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【正文】 培養(yǎng)忽視了,同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)?! ?5)總結(jié)的指導。  (4)討論的指導。指導學生認真閱讀教材,看板書、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)?! ?2)鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。  努力學習,提高專業(yè)理論水平。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。一學期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學,勤學上進,為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。教學有法,教無常法。前幾天參加的縣英語教師基本功大賽中,獲一等獎。作業(yè)的布置及批改及時,及時反饋出學生在學習過程中的問題。對于單詞的批改,作業(yè)的檢查,背誦的檢查,測驗的檢查等都有組長完成。每周進行兩次課前能力訓練,完成了一部分能力題,如完形填空,閱讀理解。因為幾乎所有同學都能在附近的書店內(nèi)買到答案。針對教材,結(jié)合學生的生活實際,設(shè)計出同學們易于操作,有話可說的話題活動,讓同學們運用所學的英語,在急于表達自己思想的活動中學會了運用?! ∈紫?,課前的熱身通過英語的Free talk來實現(xiàn)。對于教材的處理,教學環(huán)節(jié)的設(shè)計,教學活動的設(shè)計,同步與習題的運用,課外活動的拓展等逐步形成了自己的特色。集體備課同時也是青年教師進步的平臺。本學期的英語教學工作即將結(jié)束。不要做作?! ∧赣H、教師、教練、心理醫(yī)生,就是帶著這四個詞,我堅守在這個崗位上。因為,“媽媽,我今天又被老師表揚了,得到了一塊糖!”  在教學中,我們還可以根據(jù)學生個體的特點因材施教。記得我曾問過一年級的梁瀚琪:“你為什么要學鋼琴呀?”他非??蓯鄣恼f:“因為在幼兒園彈琴的同學都能得到一塊糖??吹胶⒆訉σ魳返臒崆楹涂释?,我由衷的欣慰和自豪。通過這些教學,學生們不僅對這些音樂偉人有了更深的了解,對鋼琴課也有了更加濃厚的興趣。要知道,不同的音樂作品產(chǎn)生的時代背景不同,風格自然也有所不同。通過聽來改正一切——音樂表現(xiàn)、聲音變化、技術(shù)問題等。像翟禹森、王嘉伊就在這次全國鋼琴選拔賽中都獲得不同級別組的第一名,劉緣、劉牧心、仝炎、董秋然等也通過了鋼琴考級五級。所謂因材施教,就是要按照學生的能力以及不同作品的難度,選擇恰當?shù)慕虒W曲目,是他們得到全面的、平衡的發(fā)展?! ∮脨蹞崦恳粋€孩子的心靈,對于“尖子”學生,你給她匙子,她就能自己吃飯,而對困難學生,開始卻是要一口一口用匙子喂飯吃?! W生中,郭一鳴、王嘉伊等都屬于非常內(nèi)向的學生,在開始的課上,她們幾乎不說一句話,說話時也總是小心翼翼恐怕只有他們自己聽得見。既具有母親的敏感和愛心,又具有教師的技能與方法,教練的目標與追求,心理醫(yī)生的醫(yī)術(shù)與手段。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗?! ∨Φ母冻?,換來了家長的信任。以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。讓家長知道老師對問題很重視,對兒童發(fā)展很在意。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品進入學校?! ∪?、安全工作:安全工作是最重要的工作之一。幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了?! ∫?、班級情況:孩子們大部分年齡在5歲左右,學習還比較認真,特別是拼音、數(shù)學、美術(shù),我們班幼兒都比較感興趣,與上個學期相比較各方面的進步都比較大。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,通過努力,孩子們學會了許多,各方面進步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,更好地提高自己的各項工作水平。開展了“講故事”評比活動,通過活動,幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,講故事的積極性也越來越高。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。有小問題時,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)。制定家長聯(lián)系冊,把教師的手機號碼留給每一位家長。介紹了本學期的教學目標,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)存在的一些問題?! 』仡櫾谌痰?年,我深
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