【正文】 智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 愿意主動的吃飯, 杜絕挑食現(xiàn)象. 會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴等。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。我深深地感到,幼兒教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。溫馨感人的天倫之樂，就在這接地氣的文字中流淌出來，勝過一切豪言壯語和技巧。在一般人想象里，他的文章可能很高大上。這些方法可以讓學生作文得到二類、三類分，但永遠得不了一類分。例如：　　，而要多想什么情況下用描寫。誰能堅持初心、認真地跟著老師的進度、有序地學習的同學肯定是滿滿地收獲。在第一天釘釘直播中我就發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡太卡，問題很多于是我們政治組商量能不能自己提前錄好課這樣上課時就能減少這些問題的發(fā)生，保證更好的課堂效率。孩子的爸爸是交警，每24小時換一次班，他不在家的時候我自己照顧兩個孩子還好，他回家時我在照顧兩個孩子的同時還要照顧他。就這樣下午緊急給老家按上了網(wǎng)，安上了網(wǎng)絡卻發(fā)現(xiàn)電腦沒有聲音，又怎么辦？那就只能用手機。急功近利，過分看重師愛的回響，收獲的不一定是學生成長和進步。這之后的事情讓班主任很感慨，自從代表集體參加了學校的演講會，這位淘氣的學生變了，不僅遵守紀律，而且愛學習了。所以，教師在實施教育的過程中需要時刻對自己的言行進行自律，要學會尊重和保護學生個性和自尊。師愛只有在不傷害學生自尊心的基礎上才能產(chǎn)生效果，才會有意義。結果，在很長一段時間里，她都無法消除這幾個孩子對她產(chǎn)生的敵意。教師教學總結 篇5　　師愛是師德的核心，熱愛學生是每一位教師的天職，也是教師必須具備的情感品質。理解校本研究在教育、教學中的作用。　　初步掌握了三塘中學的新“五、三”課堂教學模式。加強普通話及口語表達的自我訓練，堅持用普通話教學?！　《萌绾斡行У脑O計整體課程目標和單元課程目標?！　≡诮逃虒W過程中認真貫徹黨的教育方針，認真學習有關知識。教學反思提高了教師的教育教學能力和專業(yè)化水平?！　≡趯W習反思上下功夫。通過認真的執(zhí)行聽課制度，全體青年教師能認真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學法，教學水平逐年提高，青年教師迅速成長，形成學校教育教學的中堅力量。　　二、常抓不懈，促其鉆研?！　∈紫纫ズ媒虒W基本功，因為教學基本功是完成教學任務必須具備的基本條件，把教學基本功轉化為課堂教學能力，就會有效地提高教學質量。教師教學總結 篇3　　教師是是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學校的寶貴財富。　　培養(yǎng)幼兒愛觀察的好習慣，如老師出示一張圖片，能夠觀察到圖上都有什么，在干什么，并用簡單的語句敘述出來?！案腻e”不能僅滿足于學生分清了錯誤原因，改正了錯誤，而且達到預防效果，教育學生對這些錯誤有則改之，無則加勉。學生對自己作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤要進行了自我反思，每個學生準備一個本子，把每天作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤記在本子上，并寫出錯誤和改正方法。為了更好地了解學生學習的情況，可借鑒語文教師批改作文的方法——寫評語。例如，退位減，前一位退了1，可計算時忘了減1。數(shù)學教學應當培養(yǎng)學生作業(yè)認真、仔細，書寫整潔、格式符合規(guī)定，對計算結果自覺檢查等學習習慣。列豎式計算時，數(shù)位要對齊，數(shù)字間要有適當?shù)拈g隔，進位的確數(shù)字要寫在適當?shù)奈恢蒙希宋稽c不能少。要求學生看清題目中的每一個數(shù)據(jù)和運算符號，確定運算順序，選擇合理的運算方法。要提高學生的計算能力，必須重視良好計算習慣的培養(yǎng)。而理解算理更有益的地方還在于學生能夠舉一反三，在計算8加幾、7加幾、6加幾的進位加法時能夠進行知識間遷移，起到事半功倍的作用。首先在引入環(huán)節(jié)設置情境，小兔子要請客，它為好朋友準備了兩盒牛奶，第一盒里有9瓶牛奶，第二盒里有8瓶牛奶，小兔子一共準備了幾瓶牛奶?小朋友你能幫小兔子算一算嗎?通過學生喜聞樂見的小動物進行引入，學生會感到很有意思，愿意幫助小兔子算一算，學生的興趣就被激發(fā)出來了?！　∫霑愣宜愕每臁⑺愕煤?，理解算理是教學的關鍵。如估算歌：要想快速驗算，試著用用估算。可隨時改變形式，如集體回答、小組回答、個別學生單獨回答、教師問學生答、學生問學生答等多種形式交叉進行?！　∮螒蚣と?。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的教師教學總結模板集合九篇實用的教師教學總結模板集合九篇 　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。有趣的游戲、生動的故事、瑯瑯上口的兒歌都會使相對單一、枯燥的計算學習變得生動、有趣起來，會讓學生學得興趣盎然，從而收到事半功倍的效果。這一游戲可根據(jù)學習內(nèi)容變化隨時調(diào)整互拍的結果，根據(jù)學生的熟練程度隨時調(diào)整節(jié)奏的舒緩。　　兒歌激趣。學生頭腦中算理清楚，計算起來就有條不紊，可以采取多種方法使學生理清算理。例如教學9加幾的進位加法時，可以設置情境，激發(fā)興趣，讓學生主動去探究，去發(fā)現(xiàn)。學生從動手操作中，很快并且很直觀地理解了湊十法的算理，這時教師再進行總結歸納，學生就會在頭腦中形成表象，進而在理解算理的基礎上學會計算9加幾的進位加法。許多學生計算法則都能理解和掌握，但常常會發(fā)生錯誤，主要是缺乏嚴格的訓練，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。　　使學生養(yǎng)成審題的