【正文】 0xx年主研的課題《網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育的教學設計優(yōu)勢互補研究》獲得縣教育科研一等獎， 學校因此被評為銅梁縣教育科研先進集體。理論與實際相結(jié)合，化作巨大的動力， 邊工作，邊學習，邊探索，邊提升，漸漸 十幾年的教學生活積淀，使我對教育有了思考的從容。學期初，根據(jù)學校工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或文章。初出茅廬的 新教師的亮相課，通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報課；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動，推動教師圍繞科研課題，勤于學習，善于進取，勇于實踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的深度。 集體備課備 單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧， 做到了“六有”（有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄）。在教導處的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在 我的鼓勵和帶動下，教師們認真總結(jié)教學經(jīng)驗予以提升，在此基礎上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平，如今，語文教研組已成為東城最具活力的教研組，成為了學校教研教改的一道亮麗的風景線和窗口。 20xx 年春期的第 6 周我還組織了全體組員共同學習如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類文件、教案、課件等等），如何下載相關資源，如何將壓縮的文件進行解壓，從實質(zhì)上加強了對信息的編寫與處理的能力?！　±碚搹娀瘜Ш较颉　　皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。本學期爭取安排一次外出觀摩學習活動?！　?．深入研究“考試學”，本學期備課組安排專題進行有關命制試題的研究工作，從科學性、規(guī)范性、準確性等方面提高檢測的效益?！　∫笏心昙壱ＷC學生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學期至少要把《語文讀本》讀完，每一位學生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》、《咬文嚼字》和中外名著等），每周一篇課外練筆或剪報、評報?！　?．抓好備課組的建設，明確備課組長的職責，規(guī)范備課組備課研討要求。高中語文教研組工作總結(jié) 篇4　　一、指導思想　　圍繞市教科所、區(qū)教研室及學校教學工作計劃，立足本校實際，思考探索適應時代發(fā)展的新世紀語文教學理念，嘗試建構(gòu)適應時代需求及我校實際，具有時代性、基礎性和選擇性的可持續(xù)發(fā)展的語文教學新體系，推進課程改革，全面提高我校語文教學的質(zhì)量和效益。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié)，期末檢查。要求教研組、備課組活動必須準時參加?！　?．扎實貫徹《?？蒲薪M管理辦法》。上課教師進行自我反思與組內(nèi)教師集體反思并形成材料。　　四、具體工作措施和要求　　。為我校的課題工作畫一個完美的句號?！　。訌妼W生思想道德教育以及審美情趣的教育。組內(nèi)成員每學年至少完成一篇教研文章，以教研促進教學能力的提高；扎扎實實搞好語文教學，并力求教學成果再上新臺階?！　∽龊酶呖紡土曆杏懟顒?。積極開展校本教研的試驗，為校本課程的完善積累素材和經(jīng)驗?！　。ǘ┯行蜷_展語文教研活動　　課堂教學的開放主要表現(xiàn)在教材的開放和教學過程的開放，為更好地實施語文教學課內(nèi)外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展?！　￠_展活動,激發(fā)熱情　　突出語文教學的特色，各年級可根據(jù)語文學習和學生發(fā)展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動。　?。?）擴展閱讀課外文言語段?？朔魑慕虒W的隨意性，形成作文教學的系列性?！　「呷龂栏癜磦湔n組制定的計劃執(zhí)行，集中大家智慧，發(fā)揮集體優(yōu)勢。以單元教學為‘點’，以讀寫實踐為‘鏈’，精講‘教讀課’，指導‘自讀課’，重視能力培養(yǎng)，不斷提高語文積累和素質(zhì)。　　高三應屆班力爭本學期完成高三的教學，有計劃地鞏固有關知識，為明年系統(tǒng)復習做好準備。　　語文是一門積累的學問，靠短期強化往往沒有效果，況且從高一到高三，學生的各科學業(yè)難度逐漸加深，學習壓力也越來越大，年級越高就越難在語文上投入很多精力，所以，我們強調(diào)在高一時就抓緊其語文的學習?！　。?）我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。并在縣優(yōu)質(zhì)課競賽中取得二等獎?！　∪?、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高?！　《乃枷?、理論著手，實踐課程改革。 高中語文教研組工作總結(jié) 篇1　　俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我編寫整理的高中語文教研組工作總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到？“為用而學、學以致用”的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。為此，在學期初的第4周我們組織了全體組員共同學習如何在網(wǎng)上搜