小學(xué)音樂教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。同時，能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。
對于一、二年級學(xué)生來說，自制力差，但動感極強，于是我采用律動教學(xué)法，即將每節(jié)所學(xué)歌曲以律動的形式來進(jìn)行，這樣即省時又省力，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
這一步是前四步的綜合訓(xùn)練。
在識譜時先給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)音，即歌曲的調(diào)號。同時根據(jù)歌詞的內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義等方面的思想品德教育。
小學(xué)階段的音樂教學(xué)包括課堂教學(xué)和課外活動兩大方面，結(jié)合我校音樂課教學(xué)設(shè)備和學(xué)生的音樂基礎(chǔ)，實際上現(xiàn)階段我們主要以歌唱課為主。所以，凡是小學(xué)階段所開設(shè)的課程，只有課程設(shè)置節(jié)次的多少之別，并無正副課之分。這一節(jié)公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。興趣是調(diào)動思維、探究知識的內(nèi)動力，正如托爾斯泰所說：成功的教學(xué)需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。增強幽默力量?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第9頁共9頁小學(xué)音樂教學(xué)反思
小學(xué)音樂教學(xué)反思
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。
不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。其次，音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂持續(xù)密切聯(lián)系，享受音樂，用音樂美化人生的前提。透過看、聽、說、唱、演等手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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