實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 證每一個學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)?！ 榱藢?shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，實(shí)習(xí)期間，盡量做到每周到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況以及對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能順利度過頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生認(rèn)識到了頂崗實(shí)習(xí)必要性，思想上過關(guān)了，才有真正的動力，實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性，明確了實(shí)習(xí)的具體要求，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，個性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 最后祝愿大家在新的學(xué)期中學(xué)習(xí)愉快，工作順利。在經(jīng)過三個月的實(shí)習(xí)之 后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，而且通過此次實(shí)習(xí)，讓大家感覺到自身的不足，缺少的知識，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生求知的欲望，能夠結(jié)合實(shí)際，改善不足。使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對困難，需要細(xì)致而持續(xù)的工作，要提高同學(xué)們的39。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心理變得消極、低沉。同時學(xué)生由于是新手，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不熟練，導(dǎo)致挫敗感和無助感增強(qiáng)?！ 」ぷ鞣矫妫旱谝?、生產(chǎn)強(qiáng)度太大，學(xué)生們難以承受。在實(shí)習(xí)過程中，為保障學(xué)生飲食、住宿、交通等安全問題，要求做到統(tǒng)一就餐，由專人到學(xué)生宿舍送餐，保障了學(xué)生飲食安全、統(tǒng)一就寢，單獨(dú)住宿，避免與外校學(xué)生接觸，既保障學(xué)生安全又方便統(tǒng)一管理、統(tǒng)一上下班，每天早上帶隊教師集合學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，將學(xué)生送到廠區(qū)，下班時帶隊教師組織學(xué)生安全回到宿舍?！ ∫浴芭杂^者”的身份實(shí)習(xí)?！ 《?shí)習(xí)管理 實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色?！ ∨嘤?xùn)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，我也堅信“萬事開頭難”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。以下是我對一年工作的總結(jié) 一、師德方面 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)總結(jié)實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)總結(jié)1 轉(zhuǎn)眼間，來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時間了。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。 在從教學(xué)理論方面
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