小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8篇-全文預(yù)覽
【正文】 法、能力訓(xùn)練；“初步學(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)地基本技能?！ ∥濉⒄n時(shí)安排： 教學(xué)內(nèi)容 ?。ㄆ炕蛘鹿?jié)名稱） 所需課時(shí)數(shù) 影子大王 1課時(shí) 灑水成畫(huà) 1課時(shí) 自畫(huà)像 2課時(shí) 美麗的昆蟲(chóng) 2課時(shí) 神鳥(niǎo)變樹(shù) 2課時(shí) 聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà) 2課時(shí) 烏龜滾下坡 2課時(shí) 神奇的小畫(huà)冊(cè) 3課時(shí) 大嘴巴 2課時(shí) 童話屋 2課時(shí) 搖滾小精靈 2課時(shí) 紅燈停路燈行 2課時(shí) 捏泥動(dòng)物 2課時(shí) 請(qǐng)你告訴我 2課時(shí) 自選內(nèi)容 8課時(shí) 總結(jié)、考核 2課時(shí)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、 本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教案 （浙教版）每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。 根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性?！ 〗虒W(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！ ”緦W(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà)，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫(huà)進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心。 提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣?！ ⌒蕾p優(yōu)秀學(xué)生作品，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。 了解拓印畫(huà)的制作方法，掌握簡(jiǎn)處理方法?！ 〔糠謱W(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢。爭(zhēng)取把我校的美術(shù)教學(xué)工作完成的更出色!小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析： 本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固，上期美術(shù)考核人人合格。 采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技能的情景，更要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)本事學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。圍繞?？平M教研活動(dòng)，本學(xué)期美術(shù)教研課題是：美術(shù)新課導(dǎo)入方法的的研究?！ ∽龅秸n內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，以德育活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。開(kāi)發(fā)好地方自然資源，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的體驗(yàn)本事?！ ∽ズ谜n堂教學(xué)指導(dǎo)工作。但學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提?！ 、?、充分利用美術(shù)教學(xué)器材、美術(shù)書(shū)籍、教師參考書(shū)、美術(shù)教育雜志、光盤(pán)、幻燈片等資源，供教師備課及上課，學(xué)生編寫(xiě)、查閱資料以及自學(xué)或合作學(xué)習(xí)使用?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事方面不可替代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、構(gòu)成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)?！ 〉诙W(xué)期迎接新高一，學(xué)生學(xué)習(xí)素描幾何靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會(huì)臨摹與寫(xiě)生?！ ≡谛蕾p評(píng)述方面：多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和資料特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞本事，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。探索”。 二、教學(xué)資源分析： 教材的基本結(jié)構(gòu)： 以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“造型學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，構(gòu)成美術(shù)基本素養(yǎng)?！ ∥?、加強(qiáng)自身建設(shè) 作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開(kāi)研討課和橋東教研室組織的連片教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 ，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。這需要教師耐心引導(dǎo)、 調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 ，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？下面是我整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助?！ 《?、學(xué)生現(xiàn)狀分析 四至六年級(jí)8個(gè)班級(jí)400多名學(xué)生，各班學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ 。箤W(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué) 生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引
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