【正文】 ”執(zhí)教交流評價改進(jìn)再執(zhí)教”的研討思路。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

”中華魂”主題讀書活動，開展”講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動，加強(qiáng)書香校園建設(shè)。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細(xì)則。

(二)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。

，利用”校長信箱”、”校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實力。

三、重點工作及實施措施

(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制

，提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。

二、工作目標(biāo)

(一)管理目標(biāo)：圍繞”一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想

20xx年是落實學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)的總結(jié)年，是學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵年，更是學(xué)校素質(zhì)教育成果的攻堅年。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病隔離及返校的制度。寫字注意左側(cè)采光。

二、配合學(xué)校組織好學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生健康檔案，根據(jù)體檢結(jié)果，做好六病的防治工作。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇4
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，根據(jù)學(xué)校實際情況，全面貫徹和落實以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，努力做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力，抓好常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防工作，保障師生的身心健康，配合完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。

加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管力度，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，提高經(jīng)費的使用效益。

圖書資料工作

培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣及獲取知識信息的能力，積極參加各級讀書、讀報競賽活動。

美育工作

抓好民樂隊的`訓(xùn)練工作，做好藝術(shù)教育的普及與提高工作。

衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，抓好健康教育，普及衛(wèi)生常識，做好資料積累。

保證各活動組帶隊教師的質(zhì)量，繼續(xù)保持特色科技項目的正常開展，保持領(lǐng)先。

重拾信息技術(shù)優(yōu)勢，建設(shè)信息數(shù)字化的人文校園環(huán)境。

根據(jù)學(xué)生興趣，將民俗節(jié)日、民俗民風(fēng)等風(fēng)情納入探究課程教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生了解祖國的民族文化。

拓展型課程不斷深化，形成健全課程系列。關(guān)注強(qiáng)勢學(xué)科的建設(shè)，外學(xué)理論，內(nèi)聘專家，學(xué)以致用，展示交流。

三、構(gòu)建有格有序的課程文化，保障教學(xué)質(zhì)量提高

基礎(chǔ)型課程規(guī)范管理，構(gòu)建質(zhì)量保障體系。每位教師在審視、梳理自身專業(yè)發(fā)展的過程中調(diào)整去年制定的個人三年規(guī)劃，寫出階段小結(jié)和修訂意見，學(xué)校填寫階段完成情況的評價意見。

以校本研修為載體，提倡合作精神。

建設(shè)信息化的校園，運(yùn)用信息化手段，滲透德育教育，逐步完成學(xué)校生命教育特色網(wǎng)站和展示中隊風(fēng)采、張揚(yáng)學(xué)生個性的班級網(wǎng)頁。

以“關(guān)心自我，關(guān)愛他人”為生命教育的主要內(nèi)容，深入開展“熱愛生命、珍惜生命、尊重生命”的主題活動，逐步形成學(xué)校生命教育系列目標(biāo)，明確各年段生命教育的要求，落實《滬一生命教育指導(dǎo)綱要》，為形成學(xué)校德育校本課程打好基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇3
一、形成學(xué)校德育特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和“兩綱”精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以生命教育為重點、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工”的理念，落實行為規(guī)范養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)的特色，與社區(qū)、家庭形成教育合力，進(jìn)一步提高德育實效，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，小學(xué)校工作計劃。

(4)、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,鞏固率100%

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作.

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進(jìn)行,認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動會。

二、工作要點：

(一)在教學(xué)工作中，抓好”四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在教學(xué)實踐中的應(yīng)用。

以上是我校本學(xué)年管理工作的簡單計劃，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實進(jìn)取。

加強(qiáng)校產(chǎn)及辦公用品管理，嚴(yán)格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率。學(xué)校的重點處室和功能教室都有專人管理，要嚴(yán)格按照管理制度辦事。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測和防范意識，不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要立即報告，及時處理，使之消滅在萌芽狀態(tài)。

定期召開安全專題會、班主任會、研究分析安全存在的隱患，對排查出的問題采取強(qiáng)有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。

五、嚴(yán)密防控，推進(jìn)“平安校園建設(shè)”工程

全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴。特別要教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，減少人為損害。整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級帶動學(xué)生品德的形成。為了確保班主任量化考評的檢查認(rèn)真到位。

全面實施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅持班主任月例會，月總結(jié)，月考評制度及學(xué)校管理工作月簡報制度。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實效”，提升我校班主任的精細(xì)化管理水平。

三、要加強(qiáng)過程管理，使工作過程更精細(xì)。

各班級根據(jù)本班學(xué)生的特點制定具有本班特色的管理目標(biāo)，形成班級管理的良好氛圍。

二、實施目標(biāo)管理，使工作方向更明確。

我?？荚u小組對管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步講《考評細(xì)則》細(xì)化，讓檢查考核工作更細(xì)致到位、易于操作。

教職工考勤制度管理實行“三嚴(yán)”：嚴(yán)簽到、嚴(yán)查崗、嚴(yán)考評，每周不定期查崗二至三次。

繼續(xù)完善和細(xì)化《班級管理目標(biāo)及評價方案》。做到規(guī)范清晰，都有章可循，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨意性，認(rèn)真落實各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評提供真實、準(zhǔn)確的依據(jù)。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第57頁共57頁小學(xué)學(xué)校的工作計劃 小學(xué)學(xué)校的工作計劃模板十篇

時間稍縱即逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。

本學(xué)年重點從各項制度規(guī)定的完善入手。從而扎扎實實的開展班級管理工作，提升學(xué)校日常管理的實效性。切實抓班主任的管理和考評工作。并實行滿勤獎，充分調(diào)動教職工全身心投入工作的積極性。

細(xì)化校園衛(wèi)生管理制度，做到每個方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，注重校園環(huán)境保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要密切配合抓學(xué)生的個人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點，各年級分層次、分梯度的制定管理目標(biāo)，并結(jié)合目標(biāo)有目的的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo)，并在實際工作中適當(dāng)?shù)膶δ繕?biāo)進(jìn)行調(diào)整，使其方向性和操作性更強(qiáng)。要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。每月對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報。在認(rèn)真檢查的同時，及時反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強(qiáng)。充分利用學(xué)生大會、班會，晨會進(jìn)行行為規(guī)范教育。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中；采取主題班會、張貼圖片、集體簽名等形式，營造節(jié)能減排文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。

、開展感恩教育，以情感教育營造和諧校園。

精細(xì)化《安全目標(biāo)責(zé)任書》中的責(zé)任內(nèi)容，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實”的原則，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個層面。

相互協(xié)調(diào)，靈通信息。

加強(qiáng)校產(chǎn)的管護(hù)。通過工作方式的改變進(jìn)一步落實后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨，促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。

加強(qiáng)布谷鳥辦公平臺的利用和管理。努力辦好家長滿意的學(xué)校。

(2)、做好教學(xué)質(zhì)量檢測.

(3)、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽,豐富學(xué)生課余生活。從現(xiàn)在我校學(xué)生狀況來看道德素養(yǎng)是第一位的，是我們學(xué)校、家長不容忽視的迫在眉睫的一個問題。

開展系列活動，形成學(xué)校德育工作特色。

建設(shè)信息化人文環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與德育的整合研究。

二、倡導(dǎo)合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)共同體，加快教師專業(yè)水平提升

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，堅持以培養(yǎng)新型的能適應(yīng)二期課改的合格教師為重點，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造一支合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長。

探索以“立足于學(xué)校、年級或班級，解決教育、教學(xué)中亟需解決的實際問題，充分發(fā)揮教師間專業(yè)對話”為特征的校本培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵、支持每一位教師學(xué)會審視個人的專業(yè)發(fā)展、學(xué)會個人專業(yè)發(fā)展的自我管理、學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)專業(yè)理論，從而達(dá)到提升專業(yè)水平，工作計劃《小學(xué)校工作計劃》。學(xué)校認(rèn)真組織教師進(jìn)行新課程實施，研究工作中出現(xiàn)的新問題，推薦骨干教師參與課題研究，從事依托教育教學(xué)實踐的行動研究，并以科研成果呈現(xiàn)其學(xué)習(xí)效果，研培結(jié)合，培養(yǎng)一支“想干事、勤實踐、多思考”的校級骨干。在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中關(guān)注學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣，從“學(xué)會”轉(zhuǎn)化為“會學(xué)”。

加大過程性