【正文】 題重點：其他學(xué)科(音、體、美、科學(xué)等學(xué)科)；　　邀請有關(guān)專家來校作課改專題講座；　　課改年級教學(xué)質(zhì)量專項調(diào)研；　　上報課改月報?！　∷?、工作安排：　　一、二月份：　　胃牧斕甲椴渴鴇狙誑胃墓ぷ鰨范252。對學(xué)生的評價，可以讓學(xué)生、家長、同學(xué)、老師四者同時參與評價，對老師的評價，可以用自評、他人評、學(xué)生評、學(xué)校評四者相結(jié)合，至于比重如何，將在本學(xué)期作進一步的探討?！　。ㄋ模?、嘗試評價改革，促進師生成長。要求做到：每雙周—篇“學(xué)習(xí)與反思”，教育隨筆每月1—2篇；每學(xué)期2—3篇教學(xué)案例，至少一篇教學(xué)文章。教導(dǎo)處要組織全校教師開展大型聽課、評課研討活動。結(jié)合每周一次的集體備課，平行班教師，特別是在同一學(xué)校的教師之間隨機進行聽課、評課活動?！　、啤⑸罨１窘萄?，提高教師課堂教學(xué)水平。每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，編寫材料，精心設(shè)計教案，并作中心發(fā)言。因此，加強教師之間的集體備課力度，則顯得尤為重要。一方面學(xué)校努力為教師創(chuàng)設(shè)多種理論學(xué)習(xí)的渠道，定時安排學(xué)習(xí)活動?！　≡趯W(xué)習(xí)內(nèi)容上將做到專題化、系列化，緊緊圍繞課程改學(xué)習(xí)相關(guān)理論。做到理論學(xué)習(xí)活動有始有終、持之以恒。本學(xué)期，理論學(xué)習(xí)是本學(xué)期我校校本培訓(xùn)的重　　要內(nèi)容之一?！　》e極組織教師參與上級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動，并認(rèn)真做好校級再培訓(xùn)活動。并嘗試從本學(xué)期開始由教導(dǎo)處每月辦好一份課改小報，鼓勵全體教師能把自己在課改實驗工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)等整理成文，共同探討，共享經(jīng)驗，共同提高。　　繼續(xù)實施和完善已形成的以下幾項行之有效的教學(xué)管理制度，即聽課評課制度，集體備課制度、每周開課制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度、“六認(rèn)真”工作月檢和即時檢查制度、嚴(yán)格考試考核制度等。　　三、工作措施：　?。ㄒ唬?、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化課改管理。　　二、工作重點：　　讓教師和學(xué)生人人得到盡可能大的發(fā)展，個個得到盡可能多的關(guān)愛。 回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想?！　∑綍r積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動?！　≡谄綍r的課堂教學(xué)中，努力實施“導(dǎo)學(xué)探講練”的教學(xué)模式，為了讓學(xué)生更快的進入角色，我把本班42名同學(xué)重新分組，并給他們講清每堂課的具體思路使學(xué)生學(xué)習(xí)起來有的放矢。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。在不斷的實踐探索中，我校確立了“導(dǎo)學(xué)探講練”五字教學(xué)模式，全體教師都努力踐行這一模式。要求全體實驗教師時時注意總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，打印上交，由學(xué)校統(tǒng)一裝訂保存?！　￠_展特色活動，提升教學(xué)質(zhì)量。低、中、高數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進行數(shù)學(xué)日記研究。一、二年級繼續(xù)開展古詩配畫活動。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。　　轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。　?、荛_放課：本學(xué)期我校仍舉行“開放日”活動(計劃在十一月份)和一年級“課改”成果匯報活動(家長與教師一起參加計劃在十一月份)?！　≌n堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。相應(yīng)開展如下活動① 集體備課。　　實驗教學(xué)研究工作要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，以科學(xué)的精神、科學(xué)的觀點、科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度推進改革堅持以科研為先導(dǎo)，在實踐中學(xué)理論、用理論，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，確保實驗質(zhì)量?！　、迬熗浇Y(jié)對，明確職責(zé)，通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。　?、诨咏涣?，學(xué)術(shù)沙龍?！　〕浞职l(fā)揮骨干教師的帶頭作用，通過“以點帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑，開展示范課、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽等比賽形式，加強骨干教師的培養(yǎng)，使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。　?、垡黄虒W(xué)案例。并積極參加上級有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高教師教育科研素養(yǎng)。堅持理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，通過“個案分析”、專題深入等方式，將新觀念付諸行動，使課堂教學(xué)方式多樣化，寓活動于教學(xué)之中，不斷創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生需求，有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)不斷探索課改的途徑、研究其方法、策略，總結(jié)經(jīng)驗。抓典型、保質(zhì)量。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校課改工作計劃5篇學(xué)校課改工作計劃5篇 　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。　　二、工作思路目標(biāo)：重過程、重總結(jié)、重反思?！　≌J(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材。建立學(xué)習(xí)制度，實驗教師人人設(shè)立“學(xué)習(xí)札記”，實驗教師每人一本，及時記錄學(xué)習(xí)心得體會，在理論上不斷武裝自己，豐富自己。B有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本研究的理論和經(jīng)驗)，促進教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制。　?、谝惶媚荏w現(xiàn)新課標(biāo)理念的課?！　」歉山處熍嘤?xùn)?！　∏嗄杲處熍嘤?xùn)　　本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用，要求他們率先更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位，做“課改”的先行者，努力做好：　?、僮晕已凶x，做好筆記?！　、萆虾靡还?jié)高水平的公開課。　　(二)、加強教學(xué)研究，確保課改質(zhì)量。　　初一和初二年級所有學(xué)科全面進行課程改革綜合實驗外，初三年級各學(xué)科也應(yīng)主動應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)提示的先進教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　、軈^(qū)、市級文章評比等。　?、劭己苏n：由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組聽課評課，打出課堂教學(xué)綜合成績，以檢測教師的課堂教學(xué)能力，從而促進課堂教學(xué)改革，提升教師的課堂教學(xué)水平。把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測。教師要改變教學(xué)方法，在教學(xué)過程中要通過討論、研究、實驗等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動地、富有個性的過程。　　注重校本課程與綜合實踐課的開發(fā)。音樂、美術(shù)教師要創(chuàng)編藝術(shù)類課程，利用校興趣課培訓(xùn)?！　〗⒔∪u價、獎勵機制，調(diào)動教師的積極性?！　?四)、加強總結(jié)。我校在市局教育精神的指引下，也加大了課改的力度，人人參與課改，人人實施課改。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學(xué)效果。以便在課改中早日脫穎而出。學(xué)校課改工作計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期，我校課改工作要貫徹落實全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神及國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞市局的工作要求，增強發(fā)展意識，加強教學(xué)研究，發(fā)揚全校教師團隊合作探究的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)南通模范，建江蘇實小而不懈努力。　　改革評價制度要求，建立促進學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實施的評價體系?！　”?