【正文】 ?！　。骸　?。此階段工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，辦公室、總務(wù)處協(xié)助。　?。?月下旬學(xué)校組織決賽，分年級評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎一名，二等獎兩名?！　。褐v故事、演唱英語歌曲、表演課本劇?！　《?、總體目標(biāo)：　　。　　、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字?！　?，統(tǒng)一書寫紙張?！　∷?、比賽地點：四樓多媒體。(1分)　　8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(25分)　　4)內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。評委們用英語提問，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應(yīng)變能力和對英語的運用能力?！　⊙埣钨e：待定　　主持人：待定　　三、 組織流程　　主辦單位：共青團閩南理工學(xué)院委員會　　承辦單位：閩南理工學(xué)院團委組織部　　協(xié)辦單位：英語系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部　　比賽流程　　比賽由二部分組成：一，先進(jìn)行命題演講(限時3分鐘)，命題演講結(jié)束后，評委提問12個問題，選手回答限時1分鐘?！　⊥ㄟ^舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機會?！　r間： 預(yù)賽 x月x日 晚 7：3　　決賽 x月xx日 晚 7：3　　地點：待定　　比賽主題：圍繞大學(xué)生活 (題目由選手自擬)　　活動目的：　　提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性。究其原因，大學(xué)生們沒有一個很好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，更沒有自信去大聲的說英語可見，英語的綜合運用能力在當(dāng)今生活和學(xué)習(xí)中顯得越來越重要了。所以，英語水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一?！　￡P(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語?！　∥濉⒒顒觾?nèi)容及形式：　　由主持人致開場詞并自我介紹?！　《⒒顒又黝}：　　三、活動對象、時間及地點：　　活動對象：全體英協(xié)成員　　活動時間：待定　　活動地點：待定　　四、活動前期準(zhǔn)備工作：　　會場布置：準(zhǔn)備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯(lián)部，秘書部，文體部人員來負(fù)責(zé)。營造英語的學(xué)習(xí)氣氛。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。（顧）　　活動（二）：英文書寫比賽　　對象：36年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽?！　?、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品?！　《?、活動口號:　　more english, more fun. 多些英語，多些快樂。評出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表揚?！　』顒右唬杭磁d朗讀背誦英文小詩　　1)各組主持人在指導(dǎo)老師的幫助下領(lǐng)讀seasons這首小詩?！　⒓訉W(xué)生：　　三、四年級學(xué)生　　話題：　　what’s your name? my name’s …　　how old are you? i’m …are you from …? yes/no　　活動情況：　　先放英語歌曲召集學(xué)生，組織學(xué)生學(xué)唱英語歌曲，做英語互動游戲?！逼渌麆游锞鸵源祟愅?。　　活動小結(jié)：　　一年級小朋友好奇心很強，第一次進(jìn)行校園內(nèi)活動會感到很新奇、興奮?！　≌f唱時節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。　　語音正確，語調(diào)自然?！　∵x手進(jìn)入展示區(qū)后，根據(jù)規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行展示?！　≌故緯r間：20xx年4月7日周五下午第一節(jié)課?！　《?、指導(dǎo)思想：　　全面貫徹《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，擴大英語聽說活動的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語聽說能力的進(jìn)一步提高。為此，我校英語教研組專門制定了落實方案，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺，特舉行九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“ 校園英語風(fēng)采展示”活動?！　∥?、活動方式：　　以班級為單位，現(xiàn)場抽簽決定出場順序，每個年級評選出一個優(yōu)秀節(jié)目。評委現(xiàn)場打分，每班選出一個優(yōu)秀節(jié)目?！　【?、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成　?。ㄒ唬┰u分標(biāo)準(zhǔn)（各項根據(jù)實際情況酌情打分）：　　聲音宏亮，口齒清楚?！　∫羯?、音質(zhì)?！　。ǘ┰u委組成：學(xué)校英語活動方案2　　參加學(xué)生：　　一年級學(xué)生　　話題：　　水果單詞apple banana orange pear grape watermelon　　英語單詞小游戲：　　《apple apple給你，orange orange給我》　　活動情況：　　先組織學(xué)生排好隊，各教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓孩子們用所學(xué)的知識以及各自帶來的水果互相交換說一說，學(xué)生交流一段時間后，集中起來進(jìn)行游戲活動，并與教師一起玩《apple apple給你》的游戲，讓每個學(xué)生都能張大嘴巴說水果，唱水果。學(xué)生問，問到的學(xué)生就要說“dog dog在這里。學(xué)生感到很有勁，而且還想要去學(xué)習(xí)更多的動物英語名稱。　　參加學(xué)生：　　五年級學(xué)生　　活動主題：　　1)即興朗讀背誦英文小詩seasons 2)英語歌曲現(xiàn)場秀?！　』顒佣河⒄Z歌曲現(xiàn)場秀（此項活動由英語科代表或班長組織）　　1)英語歌曲串唱大比拼：每個班的5個小組之間進(jìn)行英語歌曲搶唱比賽，可以是你學(xué)過的、聽過的、唱過