如何安排高考期間的復(fù)習(xí)時(shí)間-全文預(yù)覽
【正文】 長(zhǎng)時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)形式。這樣既保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機(jī)能得到較好的維持。在此基礎(chǔ)上，再來考慮提高，做到高的學(xué)習(xí)和生活。反而嚴(yán)重下降，真是得不償失。莫泊桑感慨：“世上真不知有多少能成就功業(yè)的人，都因?yàn)榘央y得的時(shí)間輕輕放過以致默默無聞了。誰知光顧看書，竟不知道吃的是一盤向往已久的魚子醬。母親走上來收拾盤子時(shí)問：“魚子醬的味道如何？”“魚子醬？”少年感到莫名其妙。少年一面看書，一面下意識(shí)地將盤子里的東西夾起來往嘴里送，很快就將它們一掃而光。要知道，這是他最愛吃的食物，母親今天特意為他做了一盤。對(duì)此，貝多芬和莫泊桑也深有同感，貝多芬說：“我的一切成就取決于我對(duì)時(shí)間的珍惜”?！ ∑鋵?shí)，同學(xué)們?nèi)绱恕跋r(shí)”，短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)能上去，可時(shí)間一長(zhǎng)，和身體就吃不消了，就會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)衰弱的癥狀：頭昏腦脹、精力無法集中等。也就是說在時(shí)間安排方面要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，保證高考過程中
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