輔導教師的工作計劃-全文預覽
【正文】 （4） 在一個班級當中，總相對存在著好、中、差各類學生，影響著大面積提高教學質(zhì)量?！ 「愫眉以L工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見?！ √亻L生輔導主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力?！ ∷?、預期活動效果： 通過本學期的課外輔導活動，讓各小組內(nèi)的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。 寫作口語交際：讓世界充滿愛?！ ∫罁?jù)語文學科特點，努力加強課后合作，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。根據(jù)我校具體教學工作安排現(xiàn)狀特制定語文興趣小組計劃。能按時完成老師布置的各項任務，有較強的競爭意識，語文成績普遍較好，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但刻苦學習精神普遍欠缺?！ ≈匾曋械瘸煽儗W生，保持其成績穩(wěn)定和提高?！ Σ钌鷮嵤┒嘧龆嗑毚胧！ ∷?、主要措施： 課外輔導，利用課余時間。 三、輔導內(nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的識字能力和閱讀能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素質(zhì)和語文成績。）輔導教師的工作計劃 輔導教師的工作計劃（1） 一、指導思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。特別是語文考試這一基本的能力。訓練差生的口頭表達能力，堂
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