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康復(fù)中心20xx年工作總結(jié)-全文預(yù)覽

  

【正文】 盜門,增加了建筑面積,環(huán)境美觀了,又保證了師生的安全性。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復(fù)機(jī)構(gòu)?! ?0xx年6月20康復(fù)中心2021年工作總結(jié)5  中心發(fā)展的指導(dǎo)思想:  中心在市、區(qū)殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)心、耐心、恒心”的特教精神,努力扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作?! ∫陨鲜莤x社區(qū)老年健身康復(fù)中心一年多來(lái)的工作和資金使用情況,今后我們還將不斷努力,使老年健身康復(fù)中心更好的服務(wù)老年人,增強(qiáng)老年人的身體素質(zhì),豐富老年人的精神生活?! ∨盼栌娩浺魴C(jī)、音響、磁帶3000元等?! ∪Э祻?fù)隊(duì)每?jī)蓚€(gè)月安排一次有針對(duì)性的健康知識(shí)培訓(xùn),至今為止,心血管病康復(fù)隊(duì)共舉辦培訓(xùn)7次,肩頸病康復(fù)隊(duì)共舉辦培訓(xùn)6次,精神抑郁康復(fù)隊(duì)舉辦培訓(xùn)6 次,曾邀請(qǐng)了市內(nèi)知名的心血管病專家張丹醫(yī)生開展心血管病預(yù)防保健科普知識(shí)講座,張醫(yī)生豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),權(quán)威專業(yè)的健康指導(dǎo)使前來(lái)聽課的老年人收益頗豐, 此外,康復(fù)中心還邀請(qǐng)過(guò)中醫(yī)專家葉時(shí)龍醫(yī)生指導(dǎo)肩頸病的老年人如何通過(guò)穴位的按摩、適合的健康方法來(lái)治療病痛,也取得較好的反響。其次,康復(fù)中心制定工作制度,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),各司其職。康復(fù)中心2021年工作總結(jié)3  xx社區(qū)老年健身康復(fù)中心自20xx年9月正式運(yùn)作以來(lái),在上級(jí)部門的大力支持下,以提高老年人身體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo),從制度保障、設(shè)施保障、人員保障和活動(dòng)保障入手,使老年康復(fù)中心下設(shè)的心血管病康復(fù)隊(duì)、肩頸病康復(fù)隊(duì)、精神抑郁康復(fù)隊(duì)三支隊(duì)伍的人員不斷壯大,健康知識(shí)培訓(xùn)和鍛煉活動(dòng)有序開展,居民參與熱情高漲,取得了較好的社會(huì)效益。當(dāng)問(wèn)題時(shí),與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)是要的,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意?! ∪?、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),家園溝通,  家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的,分擔(dān)教育責(zé)任。也要讓孩子與環(huán)境作用,使孩子真正環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。而老師適時(shí)幫助,以幼兒的自立能力,并與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)。控制,情況,我園的紀(jì)律及自立能力要一起抓、抓。我們更要存著一顆敬畏心去做工作,要有壓力,并化壓力為動(dòng)力。  加強(qiáng)檔案管理,完善檔案驗(yàn)收工作。  安全管理工作是關(guān)鍵,進(jìn)一步將安全工作做好,做細(xì),將每一  個(gè)微小的安全隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。針對(duì)這個(gè)情況,如何耐心做好家長(zhǎng)工作,如何安置好這些臨時(shí)入訓(xùn)學(xué)生、克服班級(jí)學(xué)生過(guò)多的問(wèn)題,都是當(dāng)前需要思考的問(wèn)題。(用銅陵曹校長(zhǎng)的一句話“木桶再大,也不如一個(gè)水龍頭”說(shuō)明渠道很重要,我們有各種各樣的平臺(tái),也有真本事,如何把它們表現(xiàn)出來(lái),寫文章、做課題大概就是最好的展現(xiàn)形式吧?! ⌒麄鞴ぷ鞑粔?。這個(gè)學(xué)期,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生康復(fù)需要,創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng),有地震逃生演練、國(guó)旗下的講話、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、康復(fù)教師座談、學(xué)習(xí)筆記分享、學(xué)生作品展示、新老教師公開課展示、校際公開課交流、推門聽課(教師、家長(zhǎng))、國(guó)學(xué)心得評(píng)選等活動(dòng)。我們還印刷了《走在路上》一系列成果書籍?! ≡谡咝麄魃霞哟罅Χ取 №?xiàng)目要實(shí)施,宣傳要先行。我們一方面加強(qiáng)項(xiàng)目管理,及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和“短板”進(jìn)行整改和補(bǔ)齊,另一方面重點(diǎn)抓好康復(fù)教學(xué)質(zhì)量,以問(wèn)題促進(jìn)步,以督查促成效。學(xué)校會(huì)定期檢查康復(fù)質(zhì)量及檔案建設(shè)情況,并利用檔案評(píng)比等活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)進(jìn)步,結(jié)合各級(jí)各類檢查活動(dòng)形成多方壓力,切實(shí)加快項(xiàng)目進(jìn)度。要想康復(fù)項(xiàng)目檔案多而不亂,有兒童“兩表一卡”、協(xié)議書、兒童康復(fù)訓(xùn)練個(gè)訓(xùn)檔案和分階段評(píng)估資料等,日常管理是關(guān)鍵,明確編寫渠道、督查方式方法,及時(shí)整理、歸檔。不斷規(guī)范機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),強(qiáng)化機(jī)構(gòu)安全管理,定期開展機(jī)構(gòu)安全檢查,確保在訓(xùn)殘疾兒童安全有保障。這個(gè)學(xué)期教學(xué)管理工作在學(xué)年度工作安排的基礎(chǔ)上,因?yàn)椴糠謱W(xué)生的變動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)情況,在人員配置、課程設(shè)置、班級(jí)安置、檔案建設(shè)等工作上有局部的更新。本文格式為Word版,下載可任意編輯康復(fù)中心2021年工作總結(jié)康復(fù)中心2021年工作總結(jié)   總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?! 〗衲昕祻?fù)中心學(xué)生63人(項(xiàng)目?jī)?nèi)62人,項(xiàng)目外1人),康復(fù)教師16人。加強(qiáng)安全和質(zhì)量管理。項(xiàng)目檔案是歷史的真憑實(shí)證,也是對(duì)工作和歷史情況的記錄,更是為項(xiàng)目提供備查的依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行民生工程實(shí)施方案,規(guī)范檔案資料,貧困殘疾兒童康復(fù)項(xiàng)目所有救助兒童均建立“一人一檔”。為確保工作落實(shí)到位,我們進(jìn)一步加  大督查力度,做到“兩個(gè)結(jié)合”:一是堅(jiān)持定期督查與自查相結(jié)合?! 《讲槭鞘侄?,落實(shí)是關(guān)鍵。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步拓寬了康復(fù)工作人員的工作思路,掌握了項(xiàng)目實(shí)施中的基本要求和關(guān)鍵環(huán)節(jié),給項(xiàng)目實(shí)施和康復(fù)事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”即:邀請(qǐng)同行來(lái)校交流、探討(安慶市康復(fù)中心楊柳老師、余章華老師來(lái)校交流;和宿松特教學(xué)校的校際交流;邀請(qǐng)安慶師范大學(xué)趙子剛博士來(lái)校講課等)。今年,在安慶電視臺(tái)、xx電視臺(tái)、中安新聞網(wǎng)、《安慶日?qǐng)?bào)》、《xx通訊》、《和沐生活》、《天柱山文藝》等多處能看到關(guān)于我??祻?fù)工作的報(bào)道、文章。  在活動(dòng)中鞏固康復(fù)訓(xùn)練效果  隨著周邊康復(fù)機(jī)構(gòu)的不多增加,隨著孩子們的不斷變化,我們只有做到以質(zhì)量求生存。(按文件參與培訓(xùn),包班、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制上的支持,津貼上的傾斜)但,我們依然有負(fù)重托,還有許多工作沒(méi)有完成好。教師交流會(huì)等活動(dòng)有開展,但形成總結(jié)性的文字很少,大多時(shí)候,哪里開哪里了,沒(méi)有真正發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的作用;教師總結(jié)、撰寫文章的意識(shí)不強(qiáng),成果不多。  康復(fù)需求的孩子多,班級(jí)少?! ∷?、下一步工作設(shè)想  重點(diǎn)抓好常規(guī)工作,保證2022年項(xiàng)
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