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郁達(dá)夫《江南的冬景》閱讀答案-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:36 上一頁面

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【正文】 最妙的是第7段的冬日農(nóng)村圖中的“幾個(gè)喧嘩的酒客”,意境朦朧,給人留下了豐富想象的空間;第8段中“喜歡弄雪的村童”的“”,給美麗的畫面上平添了幾分靈性。 人是景物的主宰,是景物的核心?!澳河隇t瀟江上村”是唐五代李涉的《井欄砂宿遇夜客》中的詩句,是為了體現(xiàn)人在江南雨日“胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問”的豁達(dá)胸懷,突出江南冬景的迷人。 (二)本段文字用北國(guó)之冬對(duì)比寫出了江南之冬的特點(diǎn):(1)樹葉不至于脫盡(2)寒風(fēng)吹得時(shí)間短(3)地溫高,有鳥雀的歡叫(4)老人和孩子不必躲在屋里過冬,可以在屋外隙地曝背談天,突出了江南冬景的可愛。 本文采用“以情馭景”的手法巧妙地將江南冬景與個(gè)人情思自然地融為一體。后序》中寫到:“人為萬物之最靈者也,故人之合于畫,造乎理者,能盡物之妙。本文多處引用詩文,其表現(xiàn)的主旨是什么? 寫文章講究筆法,如《詩經(jīng)》“六義”中的“興”,就是“先言他物,以引起所詠之物”。“形散而神不散”是散文寫作的靈魂,好的散文應(yīng)當(dāng)是“形”與“神”的對(duì)立統(tǒng)一。 篇二:江南的冬景 導(dǎo)學(xué)案 參考答案 《江南的冬景》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)文章借景抒情、情景交融的寫作特點(diǎn) 品味文章質(zhì)樸清淡、明白曉暢的語言 結(jié)合文章描繪的多幅圖景,體會(huì)散文“形”與“神”的關(guān)系 通過誦讀,體會(huì)作者于江南冬景中所寄寓的感情,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情 二 資料鏈接 1作者(作品)簡(jiǎn)介 (見《隨堂1+2》P81 作者簡(jiǎn)介 ) 2寫作背景 (見《隨堂1+2》P81 寫作背景 ) 三 閱讀導(dǎo)航 1)、初讀課文整體感知 給下列畫線字注音 煮茗 煊羊肉 蟄居 間或 曝背銘刻 閩粵 豐腴 烏桕 赭 槎椏 遠(yuǎn)阜 恣意 積累下列詞語(釋義) 亙古如斯 青天碧落 莫名其妙 地濱大海 物阜民豐 2)、復(fù)讀文本局部導(dǎo)讀 (一)自主探究 所謂特征,是指這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志,即事物的獨(dú)特之處。);C;D,省略號(hào)后面不應(yīng)該再用“等”這樣的詞語;C,邏輯不當(dāng),應(yīng)在“在于”后加“能否”。草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。 C、21世紀(jì)的中國(guó)有沒有希望,關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。 A、或許大約 肯定只有 B、也許 肯定 會(huì) 就 C、恐怕大約 將總不過 D、恐怕 或許 就 總不過 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是:( ) A、“若是冬天來了,春天也總馬上會(huì)來”的詩人的名句,只有在江南的山野里,最容易體會(huì)得出。n)深邃(su236。o)曬赭(zhě)色 包庇(b236。i)瀕臨絕境(bīn) B、曝(b224。n) D、甘霖(l237。i) 給下面句子的空白處選填一組恰當(dāng)?shù)脑~語:() 去年的冬天是如此,今年的冬天也不得不然,以節(jié)氣推算起來,大冷的日子,在明天的二月盡頭,最多也七八天的樣子。 B、世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河,是因?yàn)檫@些河流不僅是他們賴以生存的基礎(chǔ),而且是區(qū)域文化的搖籃。像錢塘江兩岸的烏桕樹,則紅葉落后,還有雪白的桕子著在枝頭,一點(diǎn)一叢,用照相機(jī)照將出來,可以亂梅花之真?!彼麨槭裁催@樣說? 參考: 一、B,曝應(yīng)為(p249。因?yàn)榻系亩鞖鉁剌^高,草木也多,跟春天沒有太大的差異。所謂“形散”,一般是指取材廣泛,結(jié)構(gòu)安排靈活;所謂“神不散”一般是指散文主題集中、寫作思路確定。本文作了如下民俗描寫:“凡在北國(guó)過過冬的人總都知道圍爐煮茗,或吃煊羊肉,剝花生米,飲白干的滋味??”這些民俗描寫有何作用? 在散文寫作中引用詩文,不是一種單純的嵌入、點(diǎn)綴,它應(yīng)當(dāng)是一種“契合”,應(yīng)為表達(dá)文章的中心服務(wù),同時(shí)也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)文章的文化質(zhì)感。本文的題目是“江南的冬景”,但作者開筆即寫北國(guó)冬天,文中也一再提到北方的冬景,甚至寫到日本人、德國(guó)人喜歡徒步旅行的情景,這些是不是閑筆? 宋人韓拙在其《山水純?nèi)髡邚淖约旱母惺艹霭l(fā),把自然界的客觀色彩——江南的冬景,與內(nèi)心的主觀色彩——可愛、明朗、美麗、迷人,自然地融為一體,全文緊扣“可愛
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