郁達(dá)夫《江南的冬景》閱讀答案-全文預(yù)覽
【正文】 最妙的是第7段的冬日農(nóng)村圖中的“幾個(gè)喧嘩的酒客”，意境朦朧，給人留下了豐富想象的空間；第8段中“喜歡弄雪的村童”的“”，給美麗的畫(huà)面上平添了幾分靈性。 人是景物的主宰，是景物的核心。“暮雨瀟瀟江上村”是唐五代李涉的《井欄砂宿遇夜客》中的詩(shī)句，是為了體現(xiàn)人在江南雨日“胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不問(wèn)”的豁達(dá)胸懷，突出江南冬景的迷人。 （二）本段文字用北國(guó)之冬對(duì)比寫(xiě)出了江南之冬的特點(diǎn)：（1）樹(shù)葉不至于脫盡（2）寒風(fēng)吹得時(shí)間短（3）地溫高，有鳥(niǎo)雀的歡叫（4）老人和孩子不必躲在屋里過(guò)冬，可以在屋外隙地曝背談天，突出了江南冬景的可愛(ài)。 本文采用“以情馭景”的手法巧妙地將江南冬景與個(gè)人情思自然地融為一體。后序》中寫(xiě)到：“人為萬(wàn)物之最靈者也，故人之合于畫(huà)，造乎理者，能盡物之妙。本文多處引用詩(shī)文，其表現(xiàn)的主旨是什么？ 寫(xiě)文章講究筆法，如《詩(shī)經(jīng)》“六義”中的“興”，就是“先言他物，以引起所詠之物”?！靶紊⒍癫簧ⅰ笔巧⑽膶?xiě)作的靈魂，好的散文應(yīng)當(dāng)是“形”與“神”的對(duì)立統(tǒng)一。 篇二：江南的冬景 導(dǎo)學(xué)案 參考答案 《江南的冬景》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)文章借景抒情、情景交融的寫(xiě)作特點(diǎn) 品味文章質(zhì)樸清淡、明白曉暢的語(yǔ)言 結(jié)合文章描繪的多幅圖景，體會(huì)散文“形”與“神”的關(guān)系 通過(guò)誦讀，體會(huì)作者于江南冬景中所寄寓的感情，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情 二 資料鏈接 1作者（作品）簡(jiǎn)介 （見(jiàn)《隨堂1+2》P81 作者簡(jiǎn)介 ） 2寫(xiě)作背景 （見(jiàn)《隨堂1+2》P81 寫(xiě)作背景 ） 三 閱讀導(dǎo)航 1）、初讀課文整體感知 給下列畫(huà)線(xiàn)字注音 煮茗 煊羊肉 蟄居 間或 曝背銘刻 閩粵 豐腴 烏桕 赭 槎椏 遠(yuǎn)阜 恣意 積累下列詞語(yǔ)（釋義） 亙古如斯 青天碧落 莫名其妙 地濱大海 物阜民豐 2）、復(fù)讀文本局部導(dǎo)讀 （一）自主探究 所謂特征，是指這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志，即事物的獨(dú)特之處。）；C；D，省略號(hào)后面不應(yīng)該再用“等”這樣的詞語(yǔ)；C，邏輯不當(dāng)，應(yīng)在“在于”后加“能否”。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。 C、21世紀(jì)的中國(guó)有沒(méi)有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。 A、或許大約 肯定只有 B、也許 肯定 會(huì) 就 C、恐怕大約 將總不過(guò) D、恐怕 或許 就 總不過(guò) 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是：（ ） A、“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得出。n）深邃（su236。o）曬赭（zhě）色 包庇(b236。i）瀕臨絕境（bīn） B、曝（b224。n) D、甘霖（l237。i) 給下面句子的空白處選填一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：（） 去年的冬天是如此，今年的冬天也不得不然，以節(jié)氣推算起來(lái)，大冷的日子，在明天的二月盡頭，最多也七八天的樣子。 B、世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q(chēng)為母親河，是因?yàn)檫@些河流不僅是他們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，而且是區(qū)域文化的搖籃。像錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真?！彼麨槭裁催@樣說(shuō)？ 參考： 一、B，曝應(yīng)為（p249。因?yàn)榻系亩鞖鉁剌^高，草木也多，跟春天沒(méi)有太大的差異。所謂“形散”，一般是指取材廣泛，結(jié)構(gòu)安排靈活；所謂“神不散”一般是指散文主題集中、寫(xiě)作思路確定。本文作了如下民俗描寫(xiě)：“凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬的人總都知道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味??”這些民俗描寫(xiě)有何作用？ 在散文寫(xiě)作中引用詩(shī)文，不是一種單純的嵌入、點(diǎn)綴，它應(yīng)當(dāng)是一種“契合”，應(yīng)為表達(dá)文章的中心服務(wù)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)文章的文化質(zhì)感。本文的題目是“江南的冬景”，但作者開(kāi)筆即寫(xiě)北國(guó)冬天，文中也一再提到北方的冬景，甚至寫(xiě)到日本人、德國(guó)人喜歡徒步旅行的情景，這些是不是閑筆？ 宋人韓拙在其《山水純?nèi)髡邚淖约旱母惺艹霭l(fā)，把自然界的客觀(guān)色彩——江南的冬景，與內(nèi)心的主觀(guān)色彩——可愛(ài)、明朗、美麗、迷人，自然地融為一體，全文緊扣“可愛(ài)
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