語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)不理想,她的課堂大氣細(xì)致,讓我感受到了名師的風(fēng)采,更領(lǐng)悟到了教學(xué)是一門師生共享的藝術(shù),每天暢游于她的課堂,我身心俱醉,眼界隨之開闊,再加上程老師的悉心指導(dǎo),我的教學(xué)逐漸打開了新的思路,我終于能笑對(duì)工作,都要感謝師傅以及學(xué)校的青藍(lán)工程活動(dòng)對(duì)我的支持和幫助. 現(xiàn)在,20xx年的工作即將結(jié)束，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開始。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。透過(guò)這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)最后能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是透過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際狀況。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。我會(huì)永遠(yuǎn)地記著這段我和實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同走過(guò)的歲月，記著老師父母般的愛和學(xué)生們一聲聲清脆的“老師好”，記著和其他同學(xué)那些歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光。說(shuō)高興也高興，說(shuō)遺憾也有遺憾，五味陳雜，無(wú)法用很精確的語(yǔ)言來(lái)形容。或者出現(xiàn)打架，集體出逃事件等，這些事情自己處理不了，必須及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。有些可能真是去廁所，而大部分則是出去瘋。有些學(xué)生用自制的象棋玩，還有閑著沒(méi)事照鏡子，梳頭發(fā)的，那更得沒(méi)收。如果學(xué)生看的是關(guān)于愛情方面的，還有穿越方面的，以及一些不適合初中生看的書籍，那么就要沒(méi)收他們的書，并且向原班主任反映，來(lái)保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。只能自己想想辦法，看能用什么樣的方式可以讓他們安靜下來(lái)。通過(guò)看自習(xí)，自己也總結(jié)出些經(jīng)驗(yàn)。其中最挑戰(zhàn)人的任務(wù)是看晚自習(xí)。所以，不能及時(shí)了解學(xué)生的想法。首先是并沒(méi)有站在學(xué)生的位置去想問(wèn)題，一味地只考慮我自己的感受，忘了他們還只是一群不諳世事的孩子。雖然跟2班班主任反映過(guò)，但是只能暫時(shí)消停。首先是課堂問(wèn)題。我和思妮在經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備之后，終于能夠信心十足地上課。在最初的一個(gè)月里，聽的最多的是指導(dǎo)老師的課。而我的指導(dǎo)老師則完美地做到了這一點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師兼班主任是一個(gè)細(xì)心很有能力的人。所以來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，即使停電停水停飯，也沒(méi)有過(guò)太多的抱怨。結(jié)果不是最重要的，而實(shí)習(xí)的過(guò)程才尤為關(guān)鍵。本文格式為Word版，下載可任意編輯語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)5篇語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)5篇 總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?！庇锰└?duì)柕倪@句名言來(lái)形容我的實(shí)習(xí)生涯，最合適不過(guò)了?！ ?lái)頂崗之前就已經(jīng)明確了目標(biāo)：鍛煉自己，改變自己，不怕吃苦，不怕受累。 在最初的聽課階段，學(xué)到了很多東西。好的班主任不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)，還要有講好課的能力，更要具備管理班級(jí)的能力。心里面少了對(duì)講臺(tái)的恐懼?！ ≡诘诙€(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我和另一個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生伍思妮去教初一的政治。但是也存在著很大的問(wèn)題。越到后來(lái)，他們就越放肆。通過(guò)2班這個(gè)難管的班，我得知自己的許多不足。總是不
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