大班手工教案三篇-全文預覽
【正文】 二、教師示范，引導幼兒學習分泥和連接的技能?！ 』顒訙蕚洌耗唷⒛喙ぐ?、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件 活動過程： 一、導入活動，引起幼兒興趣。體驗與同伴合作設計、裝飾門簾的興趣?！ 〗巧螒颉堕_花門簾店》，組織幼兒把制作好的花門簾裝飾在活動室里，來進行游戲活動。 ?。?）最后組成花門簾。 制作花門簾：播放音樂《春天在哪里》，幼兒在背景音樂的伴奏下，自由選擇材料進行制作花門簾，教師巡回指導。激發(fā)幼兒制作花門簾的興趣?！ 』顒舆^程： 一、開始部分： 談話交流：引導幼兒回憶春天有哪些秘密然后進行提問： 師：小朋友，春天到了，春天有很多的秘密，你們知道有哪些秘密嗎？啟發(fā)幼兒說出： ?。?）春天天氣漸漸地變暖活了，地上長出了什么？（小草） ?。?）柳樹怎樣了？（柳樹發(fā)芽了）柳條是什么樣子的？（細細的軟軟的） （3）什么花開放了？（迎春花、桃花開了）它們的顏色與形狀有什么不一樣？ 出示課件《動物新房》，引導幼兒觀察?！ 』顒訙蕚洌骸 ≌n前組織幼兒觀察迎春花和發(fā)芽的柳條，了解他們的特征。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班手工教案三篇大班手工教案三篇 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展?！ ◇w驗與同伴合作設計、各種花門簾。《春天在哪里》音樂磁帶?！ 〕鍪靖鞣N花門
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