奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)三反思--全文預(yù)覽
【正文】 我們帶來的極大的方便。我兒子在一旁就嚷嚷開了：媽，都什么年代了，干嗎不上網(wǎng)，發(fā)電子郵件啊？年輕人什么都愛趕時(shí)髦，什么網(wǎng)不網(wǎng)的，寫封信，老朋友照樣能收到。 同學(xué)們，國際互聯(lián)網(wǎng)是怎么工作的呢？ （出示）國際互聯(lián)網(wǎng)是看得見的（）、（）看不見的（）來傳遞文字、聲音、圖象等信息的。 （6）讓我們?cè)僖淮误w會(huì)一下這張神奇而巨大的網(wǎng)。 現(xiàn)在我們來交流一下，國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的呢？哪個(gè)小組愿意來交流一下。 憑借具體的語言材料，理解國際互聯(lián)網(wǎng)與我們息息相關(guān)。 小組交流：同學(xué)們能把你自學(xué)的結(jié)果與同學(xué)們交流嗎？ 三、指導(dǎo)寫字 四、作業(yè)： 抄寫詞語。 出示自學(xué)題，學(xué)生自學(xué)。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。本文格式為Word版，下載可任意編輯奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)三反思 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)三_課堂實(shí)錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 教學(xué)目標(biāo)： 準(zhǔn)確流利的朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)以了解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主。
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