【正文】 訓及各類學習講座。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高?！　∫P心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操，提高學生的觀察能力，想像力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時，利用美術學科特點，和自身條件，組織部分學生參加繪畫比賽，在?？萍嘉幕?jié)術節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響?！　∫弧⒔虒W計劃貫徹情況　　按照本學期工作的目標和任務，結合本新科標的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求制定了周密詳盡的教學計劃?；仡欉@學期所從事的初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。　　二、特長培養(yǎng)，堅持不懈。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。我踏實鉆研教材，設計好教案，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞潛力有所提高?！　∽鳛橐幻佬g教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足，眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的。　　每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己，當老師一句“嗯，～～同學讀得極為流利，如果他讀得慢一些，加上些動作，那就更棒了!”或同學們的一片熱烈的掌聲，會讓他覺得上課是一件愉快的事情。這是，我都盡量不輕易否定學生的思維成果，不把自己的意見強加給學生。通過這一學期教學，使我明白了對于一年級的學生應該多用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，這樣才能讓學生迅速接受知識。定期做好工作總結，不斷地把點滴經驗投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用?！　F結一切可以團結的力量?！　〖訌娒佬g第二課堂活動空間的開發(fā)，爭取學校領導的支持，特別是美術專用室的建設，我校至今還沒有一間較規(guī)范的美術功能室。加強教育理論和文藝理論的學習，多多吸收各類藝術的涵養(yǎng)從而充實自己、提高自己?！　榱素S富校園文化，展現學生的美術特長，培養(yǎng)學生全面素質，造就新世紀的創(chuàng)造性人才。趙曉天老師接手的是“平面設計班”，考慮到與學生學習生活缺少聯系，改成“兒童水墨畫班”，后又因為報名的學生在繪畫表現方面的能力較差，就又改成“寫生畫班”?！　∫酝拿佬g選修課教學以課堂教學為主，大多是教師講學生聽，教師示范學生臨摹，學生學習枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。以往的美術選修課大多是單一的、純專業(yè)的課程設置，學生的學習也是機械的、缺少生機和活力的?！　∑浯?，組內對美術選修課實行制度化管理，嚴格考勤制度，狠抓教師和學生的出勤率，加強領導巡視。積極參加校內外公開課`聽課`評課等~~向老教師學習教學經驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍，能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。　　4．本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。美術課學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。本文格式為Word版，下載可任意編輯美術教學總結集合7篇美術教學總結范文集合7篇 　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結吧。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。　　，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。　　根據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了預備年級的漫畫拓展課程，鼓勵學生參加繪畫大賽，學生表現踴躍，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表