團隊建設(shè)方案合集五篇-全文預(yù)覽
【正文】 ：褚士柱于冰趙冬團隊建設(shè)方案 篇5 方案分為兩部分：行知團隊的建設(shè)。 開展教研、科研例會，提升教師的教研能力，科研理論知識和科研技能?！ €體發(fā)展與團隊發(fā)展的原則：活動以團隊發(fā)展為出發(fā)點，以個體發(fā)展為歸宿，通過整體的團隊活動，帶動個體的發(fā)展，最終實現(xiàn)共同發(fā)展。這些項目的立項對增強團隊的學(xué)術(shù)自信，將教學(xué)與科研有機結(jié)合，具有重要意義?！ 〗虒W(xué)小組內(nèi)部實行集體備課制度、聽課制度，小組間積極交流，主動分享校內(nèi)外學(xué)習(xí)經(jīng)驗。聘請傅浩泉（廣州市皓晟文化發(fā)展有限公司合伙人）、張翼鵬（《家庭醫(yī)生》雜志社主編）、韋宏日（南方日報社廣告部策劃總監(jiān)）、鄒偉全（中山大學(xué)人類學(xué)博士、廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會副秘書長兼項目主管）、姜迪武（國家二級演員、廣州話劇藝術(shù)中心培訓(xùn)部主任）等一線專家進課堂，用實際案例或親自表演為學(xué)生講解課程相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)術(shù)帶頭人與高素質(zhì)研究人才，帶動學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，增強教學(xué)團隊的學(xué)術(shù)凝聚力?！ ∑刚垖W(xué)術(shù)帶頭人，引進高素質(zhì)研究人才。該團隊已有4位老師堅持聽課一學(xué)年?！ 《?、教學(xué)團隊建設(shè)方案 ?。ㄒ唬┕膭钚Ｍ鈱W(xué)術(shù)交流，發(fā)掘教師潛力。如“中國古代文學(xué)史”本可以安排教師輪流上課，但中青年教師占比大，迫于職稱晉升的要求，多教師任教同一門課程的不同班。一旦師資力量薄弱的課程，有任課老師出現(xiàn)休產(chǎn)假、訪學(xué)、離職等情況，則面臨請相近專業(yè)方向教師代課甚至停課等問題，既不利于代課教師的教學(xué)與科研的系統(tǒng)性發(fā)展，又不利于教學(xué)團隊的穩(wěn)定性建設(shè)，還擾亂了教學(xué)秩序。 ?。ǘ┎煌n程師資力量分布不合理。教師專業(yè)方向涵蓋語言學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)、文藝學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面，基本覆蓋該專業(yè)的核心課程。經(jīng)過十余年的發(fā)展，逐漸形成自有教學(xué)團隊，但在團隊建設(shè)過程中還存在一些不足。 回顧時不要總是圍繞組圖形的問題糾纏不清，盡快引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系理論與生活進行回顧總結(jié)?！ 碛辛酥R只有運用才能轉(zhuǎn)化成有用的能力，如確認四邊形得方法，簡單的知識但在完成任務(wù)中有時就想不到。 民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法。對于3段式、6段式和12段式的結(jié)合確定直角的運用?！ ∈钐毂M量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務(wù)?！ W(xué)員戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學(xué)員蹲坐在地上?！ ∧銈兯龅倪@個正方形是一件價格極高的產(chǎn)品，其他許多隊伍也做了同樣的正方形，你們要和他們一起競標，并以足夠的理由證明產(chǎn)品的優(yōu)勢?！ ∈箤W(xué)員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性?！ ∪藬?shù)時間：團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右 項目完成時間：90分鐘 項目布課時間：10分鐘 項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘 回顧總結(jié)時間：40分鐘 學(xué)習(xí)目的： 培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力。后備安全員由車間提出申請，分廠安全環(huán)保科審核批準后，報安全環(huán)保部備案，后備安全員一經(jīng)選用可享受在原崗位薪資基礎(chǔ)上調(diào)1檔。安全環(huán)保部根據(jù)學(xué)習(xí)計劃每月對新入職安全員專業(yè)知識學(xué)習(xí)情況進行檢查考核，連續(xù)三個月全部考試合格，方可出徒轉(zhuǎn)為合格安全員?！ ∪〉脟易园踩こ處焾?zhí)業(yè)資格證書者。團隊建設(shè)方案合集五篇團隊建設(shè)方案 篇1 為全面提升公司安全管理人員的能力素質(zhì)，推動公司安全管理團隊建設(shè)，制訂本方案?！ ∪〉没せ瘜W(xué)類技術(shù)員以上專業(yè)技術(shù)職稱者，1年以上的化工行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)歷。三個月內(nèi)徒弟應(yīng)掌握以下內(nèi)容： 公司安全管理制度、分管區(qū)域基本生產(chǎn)工藝、重大危險源的基本情況，熟練應(yīng)用各種應(yīng)急防護器材、設(shè)備電氣基本知識、基本風險辨識能力、特種設(shè)備及安全設(shè)施主要參數(shù)等基本安全知識?！ 「鲝S區(qū)按照安全管理人員的任職條件，在主操作中選拔出后備車間安全管理人員，建立后備安全員梯隊，協(xié)助安全管理人員做好車間安全管理工作，并接受公司和分廠級安全培訓(xùn)考核。團隊建設(shè)方案 篇2 盲人方陣 項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式和對知識的運用能力。 現(xiàn)在我向大家介紹你們的任務(wù)，在你們附近不超過5米的范圍內(nèi)有一堆(捆)繩子，在我宣布開始后把它找到，并在40分鐘內(nèi)，把它圍成一個最大的正方形，組好后，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四條邊上?！ “踩O(jiān)控： 要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學(xué)員的安全。 提
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