四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃五篇-全文預(yù)覽
【正文】 篇4 一、學(xué)生情況分析 四年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很認(rèn)真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣息的作用，演唱時(shí)充滿感情。提升孩子們對(duì)音樂的興趣。 難點(diǎn)：通過適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)。 音樂體裁與形式： 聆聽少兒歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能隨著歌聲輕聲哼唱或默唱 聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂器對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色?！ ≡诟惺芤魳返倪^程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神?！ ”３謱W(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)?！ 《?、教學(xué)目的及任務(wù) 1?！ ∥濉⒔虒W(xué)時(shí)間： 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 9月份 第一單元 10月份 第二單元 11月份 第三單元 12月份 第四單元 1月份 第五單元 1月份 第六單元四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)生知識(shí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析 四年級(jí)學(xué)生已具備基本的視譜能力，并有一定的運(yùn)用能力?！ ≌J(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽起來(lái)津津有味，學(xué)而不厭?！ ≌J(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧與否?！ ≡谛蕾p方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、 指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展?！ ∪?、教學(xué)方法措施 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)音樂的聽、視、動(dòng)結(jié)合?！ ∧軉为?dú)視譜演唱簡(jiǎn)單的旋律?！ ”吵?首歌曲，并能做到節(jié)奏準(zhǔn)確，富于感染力。能聽辨情緒的音樂?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 基于對(duì)以上的教材內(nèi)容分析，在本冊(cè)教學(xué)活動(dòng)，擬制定以下教學(xué)目標(biāo)： (一)感受與鑒賞 能聽辨不同類型的演唱形式分辨出男聲和女聲。都是比較接近學(xué)生的生活，如“快樂的課間”、“童心”等等。 四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、教材分析 本冊(cè)教材延續(xù)了上冊(cè)教材內(nèi)容，繼續(xù)貫穿以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂的學(xué)科為基點(diǎn)。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我編寫整理的四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。本冊(cè)教材分為八個(gè)主題單元。在提高識(shí)譜和合唱方面有所加強(qiáng)。 能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化、運(yùn)用體態(tài)、線條、色彩作出反應(yīng)?！ ?二)表現(xiàn) 樂于參加各種演唱活動(dòng)，能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。 認(rèn)識(shí)，的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)“▼”，“”?！ ?chuàng)作24小節(jié)旋律或節(jié)奏?！ 〔捎枚嘣u(píng)價(jià)體系，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)?！ ≡诔?、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生—五音不全者，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來(lái)，讓他們高興地唱起來(lái)，盡快脫掉樂盲的帽子?！ W(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小
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