【正文】 力下，抱怨似乎也成為釋放壓力的一種方式?！　∥议喿x過(guò)《做不抱怨的教師》一書，感受頗深。我喜歡讀書，更喜歡研究書。累了，伸伸懶腰；困了，望望遠(yuǎn)處的風(fēng)景；煩了，想想人生是多么的美好，活著真好；厭了，找家人說(shuō)說(shuō)內(nèi)心的苦悶，讓倦怠從此隨風(fēng)而去。比如某學(xué)生熱愛勞動(dòng)，就讓他擔(dān)任勞動(dòng)委員，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，培養(yǎng)其組織勞動(dòng)能力。但世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，也沒有一個(gè)人會(huì)讓自己完全滿意。　　常常聽到周圍的同事抱怨說(shuō)：某某同學(xué)真笨，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都搞不懂。因?yàn)樗麄儧]有好的心情去享受工作的樂(lè)趣，自然就會(huì)怨聲四起，抱怨工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題?！　∷自捳f(shuō)得好：好工作不如好身體，好身體不如好心情。為自己曾經(jīng)對(duì)工作的不滿而懈??；對(duì)學(xué)生的不滿而憤怒。心若改變，態(tài)度就會(huì)改變；態(tài)度改變，習(xí)慣就會(huì)改變；習(xí)慣改變，人生就會(huì)改變。世上無(wú)難事，只怕有心人，做個(gè)用心來(lái)教育學(xué)生的老師。每個(gè)工作都有它的價(jià)值所在，工作沒有高低貴賤，只有做得好或者不好。也許自己不是最美的，但可以是最可愛的；也許自己不是最聰明的，但可以是最勤奮的；也許自己不會(huì)很富有，但可以很充實(shí)；也許自己不很順利，但可以很樂(lè)觀因此，是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師，諒解一些人和事，一切就會(huì)改觀。停止抱怨，全身心地投入到工作中去，為做最好的自己而努力。是一本值得大家研讀的好書。更增強(qiáng)了我：好讀書的責(zé)任和讀好書的興趣。　　人生歲月中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，面對(duì)這些挫折，我們用充足的精神、足夠的理由和信心生活下去，以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)，用努力代替抱怨，那么我們就用困難和挫折鋪平我們前進(jìn)的道路，為自己的未來(lái)加分添彩。永遠(yuǎn)別想要求別人，要做的只有改變自己，生活自然會(huì)過(guò)得輕松有趣。因此我們要化使命為動(dòng)力，才能不斷地消除奮斗道路上的苦與累等消極因素的影響，才能調(diào)整心態(tài)，不斷進(jìn)取，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而我們現(xiàn)在抱怨壓力、抱怨工作，是因?yàn)槲覀儽环爆嵉墓ぷ髅Φ媒诡^爛額，被學(xué)生調(diào)皮氣到極點(diǎn)，被繁重的教學(xué)任務(wù)而承受著重重的壓力，有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的`知識(shí)講了好多遍還是做不出，有時(shí)不該犯的錯(cuò)誤還需要不停地提醒，因此我們抱怨生活，埋怨工作。名著《做不抱怨的教師》讀后感精選范文　　最近幾天，辦公室同事談?wù)撟疃嗟谋闶羌庸べY，根據(jù)要求學(xué)校按照排名確定名單，于是出現(xiàn)了幾家歡喜幾家愁的現(xiàn)象。所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，情況就有翻天覆地的變化。正所謂己所不欲，勿施于人，既然我們不能茍求自己做到完美，那么也應(yīng)該自己對(duì)他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重?！蹲霾槐г沟慕處煛愤@本書分為八個(gè)篇章，從不抱怨自己、不抱怨工作、不抱怨他人等方面進(jìn)行了闡釋，從中我收獲頗多。編號(hào)：時(shí)間：20XX年X月X日微 風(fēng) 文 案頁(yè)碼：第22頁(yè)共22頁(yè)名著《做不抱怨的教師》讀后感精選_教育工作是復(fù)雜的，對(duì)于每一位教師來(lái)說(shuō)，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到挫折和失敗。下面是我給大家整理的名著《做不抱怨的教師》讀后感精選范文，希望對(duì)大家有所幫助！名著《做不抱怨的教師》讀后感精選范文　　每個(gè)人的一生中，都會(huì)遇到各種各樣的挫折，很多時(shí)候，我們都會(huì)選擇抱怨，為什么命運(yùn)不公?為什么我們的人生會(huì)充滿這些挫折與磨難?我們一味的抱怨，可結(jié)果卻是怎樣呢?并未因?yàn)槲覀儽г褂兴棉D(zhuǎn)?！　∈澜缟蠜]有十全十美的人，也沒有一個(gè)人讓自己完全滿意。我們也許改變不了環(huán)境，但是，我們完全可以改變自己。　　做不抱怨的教師，做不抱怨的人，做不抱怨的工作，過(guò)不抱怨的生活?！　”г故鞘裁?抱怨是懦弱、無(wú)能的最好詮釋，它像幽靈一樣到處游蕩、饒人不安。我們是辛勤耕耘的園丁，用知識(shí)的雨露、用道德的陽(yáng)光培育出鮮艷的花朵。放下所有的不滿、失望不抱怨了，心中的鎖就會(huì)隨之打開。日常生活工作中，我們要讓自己的語(yǔ)言充滿陽(yáng)光，用母親般的胸懷對(duì)待學(xué)生和教育事業(yè)，塑造好老師的陽(yáng)光心態(tài)，做一個(gè)陽(yáng)光教師。從今后，努力做個(gè)不抱怨的老師，不抱怨孩子的犯錯(cuò)，不抱怨家長(zhǎng)，不抱怨自己的選擇！懷一顆寬容的心，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長(zhǎng)！名著《做不抱怨的教師》讀后感精選范文　　有人說(shuō)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話放假前校領(lǐng)導(dǎo)為所有教師發(fā)放的《做不抱怨的教師》一書，我讀后真是受益匪淺，這本好書猶如明燈，指引著我前行的方向。書中引用了很多古今典故、名人軼事、生活故事、勵(lì)志故事、師生交往、課堂故事等等全面而豐富的素材。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們都是普通人，任何時(shí)候都不可能做到十全十美，如果出現(xiàn)什么狀況，就一味的抱怨自己，那我們就會(huì)陷入困境，不如我們把抱怨郁悶的時(shí)間用來(lái)提高自身能力。抱怨別人，不如改變自己?！　∪?、做好本職，超越自己　　人常說(shuō)：革命工作，分工不同。　　總之，讀了《做不抱怨的教師》這本書后，使我感悟很深，我明確了教師不但需要有勤懇、奉獻(xiàn)的精神，更需要在平日的教學(xué)中善于積累、思考和總結(jié)、升華。我們可以改變自己的某些觀念和做法，以抵御外來(lái)的侵