厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)-學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ，建立讀書制度，做好圖書推薦，強(qiáng)化讀寫指導(dǎo)，展示讀寫成果。把學(xué)校特色、學(xué)科特色、活動(dòng)特色建設(shè)作為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持效率優(yōu)先的原則，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個(gè)靈魂，增強(qiáng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。課堂是教育工作的主陣地，要引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的課堂質(zhì)量意識(shí)，注意處理好五個(gè)方面的關(guān)系，即：要處理好教學(xué)活動(dòng)形式多樣化與教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系，處理好課本與其他課程資源的關(guān)系，處理好課本與其他課程資源的關(guān)系，處理好學(xué)生良好習(xí)慣和能力培養(yǎng)的關(guān)系，處理好本學(xué)科和其他學(xué)科的關(guān)系。建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，開展高年級(jí)學(xué)生青春期健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。要制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，每兩周從體育與健康中抽出一節(jié)，開設(shè)心理健康教育課程。一是加強(qiáng)心理健康教育。進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育二要進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容，以貫徹《守則》和《規(guī)范》為契機(jī)，以文明禮儀和行為規(guī)范的教育為基點(diǎn)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育；大力開展理想信念教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；加強(qiáng)民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感，引導(dǎo)學(xué)生立志為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量；進(jìn)一步抓好誠信教育、遵紀(jì)守法教育；強(qiáng)化環(huán)境與人口教育。三是開始規(guī)劃“儀器圖書裝備”工程。要把加強(qiáng)“六有”工程管理、提高利用效率放在突出位置抓實(shí)抓好。繼續(xù)辦好成人高中班，繼續(xù)做好成人自考的宣傳、報(bào)名和服務(wù)工作。二是扎扎實(shí)實(shí)做好特教工作。教育局下半年的工作要點(diǎn)中又提出，要實(shí)現(xiàn)全縣小學(xué)無學(xué)生輟學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，由此可見“控輟”工作仍是當(dāng)前的重點(diǎn)工作。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過舉辦雙休日培訓(xùn)，扎實(shí)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)辦好群眾滿意的幼兒教育。積極發(fā)展幼兒教育。（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，辦學(xué)水平求提高三、具體要求②教學(xué)管理工作，要做到立足課堂抓管理，講求效率抓管理，瞄準(zhǔn)特色抓管理，規(guī)范評(píng)價(jià)抓管理，創(chuàng)建縣級(jí)“先進(jìn)教導(dǎo)處”。②小學(xué)教育：小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%，三殘兒童隨班就讀率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%。二、工作目標(biāo)辦學(xué)水平：①幼兒教育：落實(shí)普及學(xué)前三年教育。教育教學(xué)：①德育工作，進(jìn)一步構(gòu)建德育工作，豐富德育內(nèi)容，拓寬德育途徑，加強(qiáng)健康教育，創(chuàng)建縣級(jí)“班主任工作先進(jìn)單位”。安全工作：加大學(xué)校安全工作綜合檢查力度，及時(shí)消除安全隱患，確保師生安全。規(guī)范幼教管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》。縣局年初目標(biāo)中提出小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。全鎮(zhèn)教干教師要形成共識(shí)，確保“一個(gè)不能少”，迎接省廳十月份的電子化學(xué)籍管理檢查。繼續(xù)辦好成人教育成人教育要進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的模式，健全和完善農(nóng)村成人教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，做好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合。一是鞏固“六有”工程實(shí)施成果。二是強(qiáng)力推進(jìn)“校校通”工程，基本完成村級(jí)完小校園網(wǎng)建設(shè)。一要進(jìn)一步構(gòu)建德育體系，努力構(gòu)建學(xué)前、小學(xué)縱向銜接，學(xué)校、社會(huì)、家庭橫向溝通的德育體系
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