半日活動幼兒園小班工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 羊媽媽，我現(xiàn)在還要用魔法把你們變成羊?qū)殞??！ 』顒又攸c(diǎn)：樂意參與活動“羊羊愛吃草”，感受活動的樂趣。 三、 生活活動（9:45——10:00） 活動目標(biāo)：能夠有序的排隊(duì)取間餐?！ 煟赫l回來找小蛋殼了？（小雞）小蛋殼看起來很高興，為什么？(因?yàn)樾‰u來找它了) ?。ㄈ?結(jié)束部分。 師：小蛋殼又看見了誰？（蝸牛）小蛋殼好像又在和蝸牛商量什么，小蛋殼想干嘛呀？（請蝸牛住到它的殼子里） 出示圖片出示蝸牛蛋殼對話圖二。 師：一天，雞媽媽帶著小雞搬進(jìn)了新家，小雞們都很興奮可是你們看，小蛋殼怎么了？（不開心，不高興）小蛋殼為什么不高興呢？（因?yàn)樾‰u走了） 出示圖片哭泣的小蛋殼?！ ?教師出示雞蛋，只露出一點(diǎn)，讓幼兒猜是什么？然后露出完整的雞蛋，用兩個畫好眼睛，嘴巴的雞蛋給小朋友打招呼?！ 』顒又攸c(diǎn): 通過探究式講述學(xué)會分析故事背后的原因?！ ∧軌虬察o有序進(jìn)行走跑活動。 教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食?！ ∈⑷霂?，洗手，進(jìn)餐（10:50——11:40） 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)時不推不擠，不打鬧?！ 〗處熤v解今天的區(qū)角活動規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興趣。 培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)作能力?！ ∫龑?dǎo)幼兒使用正確方法洗手?！ ∈⑷霂?，洗手，喝水（10:10——10:20） 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁?！ ∪?、游戲：捉害蟲 教師提供三條難易不等的小路，引導(dǎo)幼兒觀察三條小路，并提出游戲規(guī)則。 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入另一個池塘再次進(jìn)行游戲，增加荷葉間的距離，加大難度。 喜歡參與戶外活動，并體驗(yàn)扮演角色的樂趣。 活動準(zhǔn)備：水杯，毛巾 活動過程： 引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。多吃水果對人的身體有好處?！ 』顒訙?zhǔn)備：石榴、柿子、橘子若干 活動過程 談話，引出主題：“秋天里有許多好吃的水果，你都吃過那些水果？今天老師帶來了幾個水果，讓我們看一看，它們是什么？” 請個別幼兒上前摸口袋，摸出一種水果并說出它的名稱。 活動準(zhǔn)備：水杯，毛巾 活動過程： 引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水?！ ∽層變簩W(xué)會安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔?！ ∮貌蜁r不玩勺子，不交頭接耳。 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。 活動準(zhǔn)備：音樂 活動過程： 幼兒整齊而有序出操?！ 』顒訙?zhǔn)備：大型玩具 活動過程： 幼兒自由選擇玩具?！ ∮變褐鲃优抨?duì)接受檢查?！ ∨c家長溝通，聽取家長的意見和要求，做好幼兒的衣物、藥物的交接工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯半日活動幼兒園小班工作總結(jié)半日活動幼兒園小班工作總結(jié)范文 活動已經(jīng)告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，不如來好好的做個總結(jié)。 以熱情、親切的態(tài)度迎接小朋友入園，觀察小朋友的臉色、皮膚、眼神、精神，仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)問題及時詢問情況?！ ∫龑?dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力?！ ∮變壕耧枬M、情緒愉快，注意力集中，動作準(zhǔn)確、整齊，達(dá)到鍛煉目的?！ ∨囵B(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時將水龍頭開小一些?！ ∥?、早餐（8:30——9:00） 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。 活動過程： 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物?！ ∽層變号抨?duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧?！ “l(fā)展幼兒初步的探索精神?！ ∶幻⒖匆豢础⒙勔宦?，說一說它們有什么不一樣？ ?。?） 你最喜歡哪個水果，摸摸看，它是什么樣的？聞一聞，有什么氣味？你吃過嗎？想一想，它的味道是什么樣的？ ?。?） 你再去摸摸你沒有摸
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