厲害的寫評語老師-全文預(yù)覽
【正文】 繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。你的熱情也給人印象深刻。你的活潑好動給我留下深刻印象。集體中，你像老黃牛一樣毫無怨言。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的建議，希望繼續(xù)努力，很好地控制自己、約束自己，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。你更以勤奮、踏實在同學(xué)中樹立了榜樣。在緊張的學(xué)習(xí)、生活中不忘給同學(xué)以無私幫助，十分難能可貴。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。你腳踏實地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學(xué)習(xí)。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊。你有上進的欲望，有較強的接受能力。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，如果不能正視學(xué)習(xí)問題，將成績搞上去，你如何去面對挑戰(zhàn)？你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。缺乏一個能激勵人心的目標(biāo)，要知道它能給你前進的動力。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績有所回升，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。成績的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進步。成績的提高是對你勤奮的匯報。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，是當(dāng)務(wù)之急。最后，作者再次展現(xiàn)出超強的把握情緒的能力和直面現(xiàn)實的勇氣，他太了解爸爸了，知道他永遠(yuǎn)不可能如己所愿，治治自己的老婆，永遠(yuǎn)擺脫不了“老婆迷”的命運，“我爸爸就是太小膽”，多少無奈，多少心疼，多少惋惜，多少石破天驚的情感，多少洋洋灑灑的感慨，盡在“太小膽”！ 高三老師的評語 你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。 開篇“剛考完就讓我學(xué)習(xí)，”用白描的手法，道出了中國千千萬萬孩子的生存現(xiàn)實，稚嫩的肩膀上承擔(dān)了莫名焦慮的父母和急欲復(fù)興的民族賦予的歷史重望?，幀幍陌职志筒贿@樣，就揍她媽媽，她的媽媽就很老實。爸爸也治不了媽媽，整天稀罕她很很，不舍得熊她一句。老師評語：這篇小學(xué)生日記，短短幾十個字，內(nèi)容繁而不雜，情感細(xì)膩多變，筆法嫩中顯辣，批判含蓄，我老人家讀書許多年，早就已經(jīng)審美疲勞，但這篇日記還是讓我耳目一新，大吃一驚。”，懲前毖后，治病救人，批判的目的是拯救，作者牢牢把握住批判現(xiàn)實主義文學(xué)觀的立場，用身邊的例子，給爸爸標(biāo)出了方向，樹立了榜樣，并以革命的樂觀主
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