【正文】 效。學生的聽、說、讀、寫能力的提升，不可能在三五個月之間得到飛速提升。還學會理解與人交往，正確處理早戀等。但是從語文教學的實踐來看，想培養(yǎng)學生具有良的語文能力是一件很難的事，即使很聰明，很刻苦的學生也很難在短時間內找到學語文的竅門，把這一科學好。我期待自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學和自己的學生。所以我不能放棄每一位同學。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字數就要求600字以上，而一些后進生則要求450字以上則可以。周記就讓學生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時還有意識將課堂延伸讓學生寫在周記上。課文的遷移積累也是本學期很注意做的一件事，每課都會向課外或生活延伸，作業(yè)設計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設計?！　≥^注重學生能力培養(yǎng)方面的教學　　本冊書單元教學的性質很強，每單元都有一個相關的主題，比如說明文單元……因此在教學中就注重讓學生掌握各個知識點，并以每篇課文作為范例進行教學，設計一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學生有意識思考，有興趣思考。但對于重點的課文總能多讀幾遍，每個問題也總能經過多方的思考以達到讓學生思考并思有所獲的地步?？傊粋€學期以來總有許多話想說，卻又不知從何說開去。　　三、改革化學學習活動評價的方法，促進學生素質的全面發(fā)展　　在教學中教師對學生的學習過程評價，可采取學生自評、生生互評、師生互評的方法可經常提出類似于“你是怎樣想的？”、“通過本節(jié)課學習你有什么收獲？”等問題來幫助學生認識自己建立自信，表現自我。當不同見解難以同一時，應學會各自保留自己的見解，在進行科學探究與合作學習時?；瘜W課題生活化，問題引入情景化。應當屏棄那些脫離實際，枯燥無味的內容，教師應當轉變教學行為，要將過多的自我表演的時間和空間還給學生，保證學生的學習時間，動手操作，思考問題，口頭表達，討論問題，發(fā)表見解都要到位。對于新教師而言，發(fā)現問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學工作中不斷的總結，總結成功的經驗，探詢失敗的教訓。初中教師年度教學工作總結3　　本人已經在種田中學工作一年，擔任初三四個班的化學教師?！　〔扇〈胧?，加強訓練，落實知識點?！　∠聦W期改進的措施：　　進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率?！　∥?、正視自我，明確今后努力方向　　本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：　　在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率?！　《⒁陨碜鲃t，嚴格遵守工作紀律　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導。又如剛公布不久的第十屆暑假讀好書的征文比賽也有好幾個學生獲獎。這一學期，也在《瑞安教育》上發(fā)表了一篇文章。還有xx市的文學社團的年會，聽了鄭老師的講座，真的佩服她的那份讀書意志。除了聽各種類型的語文課，我更樂于參加那種大閱讀形式的活動。事實證明，當我精心準備了一堂課，學生們在課堂上的學習也特別認真，你能真切感受到學生在課堂上那兩眼放光給你帶來的幸福感和滿足感。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中教師年度教學工作總結初中教師年度教學工作總結 　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧?！　∵@一學期，在課堂教學方面，我加倍注重課堂效果，為了達到最高效率，我往往會花一個半天的時間準備那么一節(jié)課?！　∵@一學期，在外出學習方面，我是一改過去只是聽一些語文普通課的形式。又比如參加瑞安語文年會，碰到了多年不見的師友們，這何嘗又不是一種收獲。就自己個人而言，每次學習培訓回來，我總是會寫寫體會感受或者是反思收獲，雖然粗糙，也是一種積累。如學區(qū)作文現場賽，虞純純奪得初三段最高分的桂冠，榮獲學區(qū)一等獎的好成績。初中教師年度教學工作總結2　　本學期，本人擔任八年級兩個班數學學科的教學工作。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件xx個)，備寫每一篇教案。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎?！　〗虒W中投入不夠，沒能深入研究教材及學生?！　〖訌妼W生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。要加強與班主任之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。當然，在這兩年的教學工作中，讓我收獲最大的是工作中遇到的問題和困惑?！皩υ挕辈粌H指師生雙方狹隘的語言交流，而且是指師生雙方各自向對方的精神敞開和彼此接納，是一種真正意義上的溝通教師要將教材的情感