【正文】 講解規(guī)則，聽的時候都很認真，下來后，在實踐中運用的遠遠不理想。另外，我們要打破常規(guī)的教學方法，不單單只限于動作技術的教學，我們要在室外課堂的教學中，加以籃球規(guī)則的講解。在教學中，我們要教授籃球技術，還要講解籃規(guī)則，所以，在教學計劃的制定中，我們要進行改革，做出一份更好的教學計劃。另外，女生參加籃球運動的興趣不高，我們也要在教學中解決好這個問題?！　。?）學生展示、練習過程中過程中人數(shù)有些偏少，應盡可能的把各小組不同情況的學生逐一給學生提供展示與交流機(至少在小組內有一次展示和教師好評價)，以使之學生終身受益?！　≡诩夹g動作方面　?。?）學生在學習跨步持球上籃時，時常會邁錯腳，導致跨步動作投籃手配合不協(xié)調動作。　　當代學生學習知識的途徑很多，有些學生可能在課前都已經(jīng)掌握了三步上籃的技術，教師在教學時雖然考慮了讓這部分學生擔當技術指導、負責各小組的學練，但在技術的提升上沒有制定更高的目標，導致這些學生的技術在本次課中沒有得到很好的提升。　　二、在實踐中還存在以下幾點不足之處，有待進一步改進與提高?！　≡诜纸M學習過程中，我分別用了異質分組和同質分組及分層教學法，教師不僅注重對運動技能掌握學生的練習頻次，還注重對未掌握技能的學生得到重點的指導，以使每個學生掌握技術動作。進行慢跑既培養(yǎng)學生的組織能力，又起到了很好的熱身效果，也為接下來的分組練習學習的組織打好了基礎。現(xiàn)就課后反思的具體情況概況如下：　　一、滿意的地方　　整堂課都將學生的安全健康放在第一位，采用“先學后教”的學練模式和“三步節(jié)奏”教學法，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，努力營造良好的學習氛圍，讓學生在學習過程中享受籃球運動帶來的快樂，增強學生的合作、探究精神，培養(yǎng)學生自信心。采用一些好的教學方法，增加學生對于籃球運動的興趣愛好，更好的投入到籃球的學習中來?！　?．持球突破：交叉步持球突破　　罰球練習，附帶講解罰球站位及規(guī)則?！　⌒羞M間傳接球，包抱行進間短傳配合練習，行進間長傳配合練習?！　?．運球技術：包括原地的高低運球、原地的體前變向運球、行進間直線快速運球、行進間體前變向運球。這樣，讓我們的學生在學習技術的同時，讓他們明白什么是正確的防守位置，什么是正確的防守方法，避免在課余參加籃球運動時，造成無謂的犯規(guī)?！　≡谶@個計劃的制定過程，考慮的是學生學習基礎差，再次進行學習，加強他們對于籃球運動中防守的練習。從而制定一份更好，更適應我們學生接受的教學計劃。初中體育籃球教學反思范文2　　實踐中總結發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的教學中，籃球教學計劃全部是以基本技戰(zhàn)術教學為主，沒有把規(guī)則的介紹列入教學計劃，從而導致了我們學生，在學習籃球之后，大多數(shù)學生還不知道什么是走步球，什么是兩次運球。知識每天在更新，只有不斷的學習，不斷地給自己充電，才能跟上時代的步伐?！　∪p能力為重　　把教學知識﹑教育理論運用于教學實踐中，每一堂課下來進行總結與反思，不斷提高專業(yè)能力。　　一﹑學生為本　　我是一名小學語文教師，在課堂上始終堅持以學生為主體，老師只扮演組織者和指導者的角色。人是理性的人，但不是在每一件事情上都會進行一番利弊權衡，才會做出選擇，在很大程度上，人的習慣支配著人的行為。原因是他們在這節(jié)課里通過學習有所收獲，體驗到籃球運動的樂趣，所以他們很快樂?！　∥疫@節(jié)課就是要通過體育與健康籃球運球的學習，使學生養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。在這一過程中，教師采取一定的組織教學形式來完成一定的教學任務，從而實現(xiàn)老師的“教”和學生的“學”的目的。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中體育籃球教學反思初中體育籃球教學反思范文 初中體育籃球教學反思范文1　　由于體育課大都是在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學生興趣，從而完成教學任務。在教學過程中，教師、學生、教材三者通過復雜的相互作用，使學生成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程。所以我讓學生為主體，自由發(fā)揮去練習，同時我也參與到他們的練習中去，讓學生注意模仿我的一些技術動作和示范。上完課后學生的第一句話就是很快樂，很高興，我覺得這是對一節(jié)好的體育課的最好的評價。有形的是知識和能力，無形的是態(tài)度和精神。下面結合自己的專業(yè)及教學來談一談在教學中如何貫徹《標準》的基本理念。注意自己的一言一行，言傳身教。作為一名教師，應該更加注重專業(yè)知識的積累，提高自己的文化素養(yǎng)。只有把他們貫徹落實到教學工作中，才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會全能人才。另外，在教學中，我們教師一般是按著教學計劃往下進行，所以，要改變這種現(xiàn)狀，我們就要從我們的教學計劃中，想辦法。　　二、籃球教學計劃的制定(共8課時)及簡單的分析　　1．移動技術：包括滑步、后撤步、側身跑、后退跑、急停。比如說，在這一課時中，我