初二語(yǔ)文期中考試卷及答案--全文預(yù)覽
【正文】 瓣。爭(zhēng)論是經(jīng)常發(fā)生的，爭(zhēng)執(zhí)不下了就一起到花枝前仔細(xì)數(shù)點(diǎn)。整個(gè)院子不再有其他色彩，好像葉落枝黃地鬧了一個(gè)秋天，天寒地凍地鬧了一個(gè)冬天，全是在為這個(gè)臘梅鋪墊。各種雜樹亂枝在它身邊讓開了，它大模大樣地站在一片空地間，讓人們可以看見(jiàn)它的全部姿態(tài)。病友們看了一會(huì)，慢慢側(cè)身，把位置讓給擠在后面的人，自己在院子里踱了兩圈，又在這兒停下，在人群背后耐心等待。 ④突然有一天早晨，大家都覺(jué)得空氣中有點(diǎn)異樣，驚恐四顧，發(fā)現(xiàn)院子一角已簇?fù)碇蝗喝恕? ②它是我在茫茫行程中經(jīng)常明滅于心間的一個(gè)寧?kù)o光點(diǎn)?！奥摇币惨?yàn)橹魅说难胖露兊貌辉俸?jiǎn)陋。(3分) 春秋時(shí)期： →漢代： →唐朝： 1第②段畫波浪線的句子中的“往往”一詞能否去掉?為什么?(2分) 1請(qǐng)?jiān)诘冖芏蔚睦ㄌ?hào)處填上合適的中心句。隨著社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的人們物質(zhì)生活條件的改善，必然促進(jìn)精神文化生活品位的提高，這為書齋的普及提供了基礎(chǔ)。書齋右邊設(shè)一書架，書架上陳列《周易古占》等書及字帖畫卷。明凈可以使人心情舒暢、神氣清爽，太寬敞便會(huì)損傷目力。書齋是個(gè)人的領(lǐng)地，是書齋主人個(gè)性得以施展的空間。書齋的主體——讀書人或做學(xué)問(wèn)的人，在這里藏書，在這里讀書，在這里思索。因此，可以說(shuō)漢代是書齋興起的時(shí)期，唐代是一個(gè)相對(duì)自由、開放、多元化的時(shí)期，文化藝術(shù)繁榮而發(fā)達(dá)，學(xué)術(shù)氛圍也比較寬松。書齋姓“文”，所以別名稱作“文房”。(2分) 三、解書齋之趣，品傳承之美(13分) 書 齋 凝石 ①書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時(shí)也是藏書的地方，還是書寫的地方。(2分) 中最能表達(dá)作者志向的句子是哪一句?(1分) 中畫波浪線的句子提到的“蘭”和“竹”是“花中四君子”里的兩種植物，請(qǐng)補(bǔ)寫出另外兩種植物的名稱。②適適然：形容快樂(lè)開心的樣子。 惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇， A 柴扉， B 竹徑， C 芳蘭， D 苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)澤于疏籬仄徑之間。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。 ， 。 (6)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 。 (2)大道之行也，天下為公，選賢與能， 。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)字的意思。請(qǐng)書寫出下列詞語(yǔ)所所表達(dá)的實(shí)際意義。ng( )失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。本文格式為Word版，下載可任意編輯初二語(yǔ)文期中考試卷及答案 學(xué)好語(yǔ)文可能成為作家、歌唱家、自然科學(xué)家、帝王將相。(2分) (1)老頭子張hu225。(《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》) 請(qǐng)?jiān)谙逻叺睦ㄌ?hào)里分別為加點(diǎn)的字注拼音，并解釋這個(gè)字在所給詞語(yǔ)中的意思(2分) (1)淚光晶瑩( )意思： (2)囊螢映雪( )意思： 有一些詞語(yǔ)富有豐富的文化底蘊(yùn)，如“令媛”表示“對(duì)別人女兒的尊稱”。 “信”的字義 隨著時(shí)代的發(fā)展，許多漢字煥發(fā)出新的活力，富有了新的意義。 (1)無(wú)絲竹之亂耳， 。 (5)《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的語(yǔ)句是： ， 。斯是陋室，惟吾德馨。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。懵懵懂懂，沒(méi)沒(méi)墨墨①，絕不知樂(lè)在何處。 —節(jié)選自《鄭板橋集》 ①?zèng)]沒(méi)墨墨：義同“懵懵懂懂”糊涂，不明白。( )(4)忽得十日五日之暇( ) 把材料一中畫波浪的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分) 1積累鏈接：中的“三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹”寫到了作者
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