【正文】 簡單呈現(xiàn)。　　具體目標：　　初一：繼續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣，注重語音教學，把好書寫關，強調(diào)朗讀背誦的重要性，繼續(xù)閱讀習慣的培養(yǎng)，做好的積累，為初二打好基礎?！　∪暾w目標：　　培養(yǎng)學生學習語言的能力，全面提高學生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運用能力，以符合素質(zhì)教育的要求?！　〉谑胖堋　∑谀土暋！　〉谑堋　≡驴肌　〗虒W效果反饋，調(diào)查活動。　　第十二周　　評卷，分析試卷?！　〉谄咧堋　≡嚲矸治?，互相交流考試情況。　　第三周　　組內(nèi)聽評課。　　七年級備課組具體計劃：　　第一周　　做好期初教學工作。努力培養(yǎng)他們的英語學習方法。我們補差的基本思路是對書本基礎知識點進行過關。加強基礎知識與交際運用能力的訓練。每周主備人出好導學案和課時作業(yè)，做到緊扣本周重點，再次操練。在習題設置方面，我們將努力做到更精、更優(yōu)。力求做到盡可能準確地把握重點難點，組內(nèi)老師要討論爭鳴、暢所欲言，最大程度完善教學。本學期，課堂教學要嚴格按照學校要求的教學模式進行，每節(jié)課必須做到能完成檢測，同時組內(nèi)每個人把教研課要當成示范課來上，要不斷探索將教學案流程和實際英語課堂以及英語課件相結(jié)合的更好的辦法。提高合格率，又抓優(yōu)良率?！　〖訌妼嶒灲虒W，大綱規(guī)定的實驗（演示實驗和學生分組實驗）開足開好，并適量增加新實驗、小實驗?！　《⒕唧w工作　　認真學習《新課程標準》，把新的教學理念貫徹到初三教學中，以課堂為主陣地，以學生發(fā)展為本，提高教學質(zhì)量。從青年教師的基本功入手，在深入研究教材的基礎上加強試題研究，提高文章、課題等理論研究能力。加強對20xx新課程標準研究，提高針對性；加強對復習課課例研究，改進課堂教學結(jié)構(gòu)；加強導學案質(zhì)量研究，提高效率。根據(jù)學校特點明確教學目標。加強教材和教法研究，將課堂教學研討工作做實做細。我定做好表率，與各位數(shù)學老師一起，實現(xiàn)中考數(shù)學的突破?！　》此季拍昙墪r的我們每個人做的輔導工作不少，課間、中午大家都見縫插針，但同類班級間后進生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比較明顯。帶著學習的心態(tài)去聽課或者被聽課會少一些心理負擔。積極進行網(wǎng)絡評課。以校本化的國家課程實施作為集體備課的重點，以對教材的二次開發(fā)作為集體備課的主線。基于學情，我們必須從嚴格要求自己開始，堅持對學生的課堂行為下狠功夫管理，否則再好的課堂設計和教學基本功也沒有用的，這一點我們已經(jīng)達成共識。此階段學生的心理輔導占很重要的位置，同時，中考的練兵還是不要放松繼續(xù)保持，只是在對待不同的學生模擬出來的不同成績時要進行不同的思想教育?！　≈饕M行模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。　　側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握?！　∪湔n組教學（復習）安排　　第一階段（開學至四月底）：知識梳理。　　做好導優(yōu)輔差工作。本備課組每人上一節(jié)公開課，進行教學觀摩，互相交流教學體會。符合新課標精神?！　〖訌娂w備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。引導學生自主學習，合作交流，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力?！　《?、工作設想　　本學期是初三迎接中考的關鍵時期，教學時間短（教學時間約80天），任務重，學校要求高。初二開設《時政評論》社團，初一開設《舌辯春秋》社團。　　初三搞好每次月考的試卷的出題工作并對每次的考試作作好分析，對學生存在的問題及時進行修正?！　∪?、主要措施：　　繼續(xù)加強集體備課。聯(lián)系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力。　　初三年級本學期力爭把新課結(jié)束。同時根據(jù)學校的要求，在教學中適當適用多媒體教學，增加教學方法的豐富性，讓政治課具有生動性?！　∽龊瞄_頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣?！　〗虒W過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力?！　恼Z文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣?！　≈R目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義?！　。ǘ┗顒訒r由主講教師重點發(fā)言，其他教師做必要補充，發(fā)表不同見解，記錄人作好活動紀錄。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。我們將利用教研組的時間，進行語文骨干教師專題講座，對教育雜志上的一些熱們文章進行討論。我們還將針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。　　本學期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標準》的課程目標進行專題研究?！　。ㄋ模﹤湔n組長帶領本組成員做好認真?zhèn)湔n工作。研究性學習繼續(xù)督促，保證其按計劃地有序進行，注重分析，力戒流于形式。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質(zhì)量。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中備課組工作計劃初中備課組工作計劃 　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。在這學期，加強語文教學研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養(yǎng)?！　∥覀兞昙墸訌娦陆滩难芯?，把握新教材的特點，注重培養(yǎng)學生學習高段語文的能力；及時發(fā)現(xiàn)并輔導有掉隊跡象的學生，以避免在本學期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象?！　”緦W期每位教師聽課不得少于15節(jié)，做到互相聽課、評課，同時鼓勵兼聽別科。　　三、具體措施　?。ㄒ唬?、不斷學習，開拓視野，為課堂教改開流導航。　　這學期，我們將準備觀看一些優(yōu)秀教師的課堂實錄，進行有效的課堂教學研討。　　進行教科研討?！　∩险n：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、創(chuàng)新的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益?；顒訒r間如有變動，由備課組長事先通知?！　♂槍@種情形，本備課組擬定以下教學目標:　　思想品德目標：在語文教學過程中，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格?！　≡诿鞔_教學目標的基礎上擬采用以下教學措施：　　貫徹執(zhí)行三三制教學模式。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?！　≈匾晞?chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會?！　±酶傎惙ǖ榷喾N多樣的教學方法，提高學生學習興趣初中備課組工作計劃2　　一、指導思想：　　以全面推進素質(zhì)教育為目的，以新課程改革教育理念為指導，積極推進思想政治課教學改革，進一步樹立“以人為本”的教育思想，更新觀念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。先提出下次備課的專題，每位老師必須去初備；復備課時，每位老師發(fā)表對本專題知識的梳理及感到有疑問的知識點；然后每位老師再去梳理大家在一起探討的內(nèi)容，進行加工處理，做到適合老師個人特色的精備。初三老師必須認真學習本學期黨的大會，提高自己的理論素養(yǎng)。10月上旬作好賽課要求。充分利用好課堂的40分鐘，做到有講必練、有練必評、有評必查，注意提高課堂效率?！　∽龊蒙鐖F活動，讓學生改變對政治課的認識，培養(yǎng)學生對政治這門學科的興趣。全組成員加強團隊合作，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，促進學生生動、活潑、主動地學習，力求中考能在全市“保二爭一”?！　〖訌妼W習、研究考標，領會中考精神，轉(zhuǎn)變教育教學理念?！　。ǘ┳龊媒虒W常規(guī)工作，在常規(guī)工作中做出特色。教學設計重點突出。　　認真組織聽課、評課活動。關心學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對緊張的學習生活，能正確對待中考?！　〕浞掷谜n堂40分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題?！　〉诙A段（5月初——5月中旬）：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，專題復習?！　〉谌A段（5月下旬—6月上旬）：深入中考試題研究，模擬沖刺，實戰(zhàn)演練，讓學生自己感受中考的魅力?！　≡撾A段復習主要是對學生仍然模糊的或已忘記的知識讓學