初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文5篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，仔細(xì)組織好每堂課的教學(xué)，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型、生動(dòng)、好玩的事例補(bǔ)充教材，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)視野，讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和享受，能主動(dòng)地、樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。下面我就簡(jiǎn)潔地從三方面總結(jié)一下。 開(kāi)動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的訓(xùn)練管理同學(xué)。 ②、方法花樣太多，同學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向。本學(xué)期使大多數(shù)同學(xué)對(duì)化學(xué)很感愛(ài)好，基本上注意全體同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高了合格率，爭(zhēng)取到了較高優(yōu)秀率，取得了較好的教學(xué)效果。平常我也樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。 親密聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好學(xué)問(wèn)的應(yīng)用。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)潔應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和試驗(yàn)基本技能。 考生答題中存在的問(wèn)題，與他們平常沒(méi)有精確?????地理解和把握學(xué)校化學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)仍舊是首要的。 ③、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立好的印象。化學(xué)是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)課是因?yàn)橐笸瑢W(xué)必需具備肯定得學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)、存在畏難心情，那么面臨的困難也就越大。 加強(qiáng)跟同學(xué)的情感溝通，讓優(yōu)生更優(yōu)秀，讓后進(jìn)生的思想和行為得到有效轉(zhuǎn)化。對(duì)于后進(jìn)生，由于面過(guò)于大，幫撫力度不夠。這幾年化學(xué)中考試題中消失科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)提出了更高的要求。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法，必定造成同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)對(duì)化學(xué)失去愛(ài)好。 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，不舍命趕進(jìn)度。為了讓更從的同學(xué)參加，有更多的收獲，在新授課中，培育同學(xué)課前5分鐘帶著問(wèn)題預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，在練習(xí)課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課中，把同學(xué)共性的問(wèn)題按量安排到各組，組長(zhǎng)按力量大小安排任務(wù)到各個(gè)組員，然后再班級(jí)集中溝通，這樣不僅培育了同學(xué)的合作力量，也熬煉了同學(xué)的膽識(shí)和表達(dá)力量，還避開(kāi)了同學(xué)不聽(tīng)課的現(xiàn)狀，更提高了課堂效率。為了上好每節(jié)課，我做到了： (1)、關(guān)注全體同學(xué)。 為了備好課，我做到了以下幾點(diǎn)： (1)仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)“新課標(biāo)”的要求。除對(duì)自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場(chǎng)所，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性地德育訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)喜愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)合作，懂得感恩、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因此這一年對(duì)同學(xué)至關(guān)重要。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文5篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)?；瘜W(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是同學(xué)跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考的必考學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求同學(xué)把握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，需要培育同學(xué)探究化學(xué)科學(xué)的愛(ài)好，還直接影響同學(xué)的升學(xué)問(wèn)題。 喜愛(ài)自己的本職工作，力爭(zhēng)在思想上、工作上為同事做好表率，為同學(xué)樹(shù)立榜樣。 備好、上好每一節(jié)課。 (3)考慮教法和學(xué)法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的師生活動(dòng)、小組活動(dòng)。 (2)激發(fā)同學(xué)的情感，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (4)考試及試卷分析：仔細(xì)出每一次考試題，仔細(xì)做好每一次考試質(zhì)量分析，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓每一次考試的功能發(fā)揮到最大：不僅檢測(cè)同學(xué)的把握的學(xué)問(wèn)程度，更是通過(guò)同學(xué)的答題來(lái)端詳自己前面的教學(xué)，從而做為改進(jìn)今后教學(xué)的依據(jù)，真正把這項(xiàng)工作當(dāng)作檢測(cè)、反思、提升、改善自己教學(xué)的有效工具。為了同學(xué)真正了解每個(gè)試驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，盡量制造更多給機(jī)會(huì)讓同學(xué)動(dòng)手做試驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)行觀看和討論的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高了同學(xué)的試驗(yàn)力量、觀看力量。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，我沒(méi)有為了簡(jiǎn)潔省事“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)潔應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”，而是重視獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程，讓同學(xué)把握學(xué)習(xí) 化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。 三、不足：
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