【正文】 增長知識，陶冶情操，而且對他們的文化積淀都會產(chǎn)生深遠的影響，故我會積極向?qū)W生推薦中外名著、古今詩詞、名人札記等優(yōu)秀書目?！　∽ズ谩叭齻€”結(jié)合，提高讀書質(zhì)量（1）課內(nèi)課外相結(jié)合在閱讀課上，教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生把在課內(nèi)學(xué)到的方法用到課外閱讀中去，久而久之，學(xué)生獨立閱讀的能力就會有明顯地提高。教師利用閱讀課這一陣地，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授讀書的方法，包括合理安排時間，掌握一般讀書程序，領(lǐng)悟讀書要求等。開展“家長伴我讀”和“評選書香家庭”活動，激勵家長和學(xué)生的購書、讀書熱情。教師從中搜集挑選出一部分精品書籍和班內(nèi)學(xué)生優(yōu)秀作文放于專門書櫥作為“可心閱覽區(qū)”，以提高同學(xué)們的閱讀效率。在開展讀書活動伊始，廣泛發(fā)動全體同學(xué)來讀書，大興“讀書好，好讀書，讀好書”的勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)?！　√岣咂返滦摒B(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。　　每學(xué)期鎮(zhèn)中心校根據(jù)各?；顒忧闆r評選出“書馨教師”、“書馨學(xué)生”予以表彰?！　?0xx年12月：　　學(xué)生親子共讀評比，評選教師閱讀指導(dǎo)獎?！　￠_展班級讀書征文活動。　　利用黑板報，古詩背誦活動等，營造良好讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣。教師每月以書面形式向大家推薦一本好書。要求教師認真學(xué)好校本教材，寫好讀書筆記，每位教師每年度至少撰寫10篇讀書心得，每篇1000字以上。制定個人讀書計劃，學(xué)校要制定出與師生讀書計劃相對應(yīng)的讀書目標(biāo)和規(guī)劃，要做到可實施、易操作、有效果。建立班級圖書角（被評為書馨班級的班必須有）?！　W(xué)生通過活動開展陶冶情操，獲得愉悅、感受成長，并在增長知識的同時，提高寫作能力。將學(xué)校開展教師讀書活動的相關(guān)材料及時認真歸檔。各學(xué)科教師上交讀書學(xué)習(xí)的體會、感受或交流反思文章?！　猿址e極參加各種培訓(xùn)活動，（如教師進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。通過閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過讀書更新專業(yè)知識，引進時代的活水，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。名人成長歷程里的動人故事對教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒?！　?，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。　　二、活動目標(biāo)：　　1．通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進行成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。）同時要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次?！　、诿堪噙x出兩名圖書管理員，并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。一誦即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動；三讀（即早讀、午讀、晚讀），早讀時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，午讀時間為下午預(yù)備前，晚讀時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間?！　?。啟動階段（每年9月）　?。?）根據(jù)《小學(xué)生讀書活動實施意見》，從本校實際出發(fā)，堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書活動方案　?。?）在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。　?。┪业淖x書格言征集活動。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，推進書香校園活動不斷深入。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認真閱讀、做筆記；加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的圖書館?！　??！　。ㄈ┖脮槲页砷L征文活動。　?、?開好班級讀書會?！　。?）搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作?！　W(xué)校根據(jù)各年級實際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘說名著活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。讀書活動計劃 篇5　　為深入實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。學(xué)校對每位教職工進行評比，分別評出讀書活動“優(yōu)秀組織獎”(作為優(yōu)秀教研組評選的一項重要內(nèi)容)與“年度讀書人物”(評價要點有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用。　?、?學(xué)校每年對每位教職工進行評比，分別評出“年度讀書人物”?！　、?要求本校每位教職工每學(xué)期至少讀兩本書。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。　　，獲得初步的情感體驗，字數(shù)開始不具體做規(guī)定?！　?、流利地朗讀。　　三、具體措施：　　對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平?！　《?、具體目標(biāo) ：　　。　　寫好好讀書卡，1——5年級學(xué)生自領(lǐng)讀書卡，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、心得體會記錄下來，一周一評。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、默讀；指導(dǎo)學(xué)生如何評價人物和事件等），可以進行讀書交流（組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進行專題交流或綜合評論），可以進行讀書筆記展評。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負責(zé)落實推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。早讀要求每周各三次?！　∪⒆x書活動領(lǐng)導(dǎo)小組　　組長：范永杰　　副組長：曹大洪 畢研松　　成員（教師）：王春英（一年級負責(zé)人）、鄧淑文（二年級負責(zé)人）　　馬杰（三年級負責(zé)人）、王艷（四年級負責(zé)人）　　繼續(xù)建立校書庫，讓學(xué)生有書可讀。　　組織機構(gòu)　　略讀書活動計劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊，營造一個師生互動、愛讀書、好讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園?！　∪纾簽g覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果?！　、俳Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。　　9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項工作。　　開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況?！　《?、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）　　根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。　　召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義?！　?．增強學(xué)生學(xué)習(xí)和運用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。 讀書活動計劃 篇1　　指導(dǎo)思想　　書籍是人類進步的階梯?！　?．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面發(fā)展。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計劃。）　　倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資源。　　倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進行專項檢查指導(dǎo)。　　三、展示階段（20xx年9月）　　舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗?！　「餍Ｕ匍_讀書活動表彰總結(jié)會?！　〗處熞獮閷W(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。　　教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法?！　∠聦W(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課，旨在把讀書活動向縱深推進?！　⊥ㄟ^開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織讀書之星活動工作等。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱