關(guān)于語文工作計劃4篇-全文預(yù)覽
【正文】 教師意見的基礎(chǔ)上，組織部分老師對雙冊單元評估首先進(jìn)行改造，努力貼近學(xué)生能力，強化語文實踐，提升評估效能感。 ，促進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，落實課堂教學(xué)常規(guī)。要求教師不上無準(zhǔn)備之課，加強課后反思、批注工作?！ ?。在完成四大區(qū)域協(xié)作教研組的組建工作后，建議各組在充分協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，擬訂本協(xié)作組的遠(yuǎn)期和近期的協(xié)作計劃，設(shè)計好本學(xué)期活動方案，扎實有效地開展區(qū)域研修活動。各校應(yīng)以課堂教學(xué)為平臺，在學(xué)校層面運用“磨課、議課”方式，著眼點要放在廣大普通教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力提升上，鼓勵每位老師參與磨課。組織語文教研組長就校本研修活動的組織與策劃研修技術(shù)方面進(jìn)行新一輪培訓(xùn)，對教研組長從研修活動的主題選題、活動過程的組織與策劃、活動成果的總結(jié)與提煉等方面進(jìn)行指導(dǎo)?！ 《?、主要工作及措施 ?。ㄒ唬┱n改與教研 “破解教學(xué)疑難問題”為抓手的第二輪課改培訓(xùn)活動。 開展培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣系列活動，讓學(xué)生在讀書活動中，產(chǎn)生閱讀興趣，打開閱讀的新局面?！ 〗M長精心準(zhǔn)備“怎樣備好課”微講座，通過講座和交流，掌握科學(xué)、合理、切合實際的備課方法?！ ?yōu)勢：組內(nèi)的老師們謙虛好學(xué)，責(zé)任心強，自身素養(yǎng)較高；每個人都有志于在語文教學(xué)中能得到更大的進(jìn)步和發(fā)展；有經(jīng)驗的老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、師范作用?！ ∑谀y試?！ 〗虒W(xué)反思交流評比活動?！ ≌Z文研討課 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查?！ 〗贪?、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查?！ 〗M織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動?！ 〗M織開展主題教研活動。組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品?！ 。ㄋ模╅_展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動?！ ∽ズ脤W(xué)生作業(yè)的布置與批改。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。 ?。ǘ┳ズ媒處煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！ ∪?、工作目標(biāo)： 各項競賽成績有突破 教學(xué)質(zhì)量大提升。 語文工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是我為大家編寫的語文工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?！ 《?、教研組成員概況： 本教研組由16年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達(dá)到共同提高
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