【正文】 人員是如何進行自我介紹和競職演講的，在交際時如何注意自己的表情和語氣，如何在招聘人員面前恰當?shù)乇磉_出自己的感受和見解，從而實現(xiàn)打動招聘人員的目的，促使學生由不敢說、不想說變?yōu)楦艺f、想說、會說。它常常表現(xiàn)為好奇、求知、探究、操作、掌握等。教學中，首先制定學生的閱讀計劃，有計劃地指導他們進行廣泛的課外閱讀，如中職語文教材外的經(jīng)典范文，以及古今中外的優(yōu)秀名著，輔以一些必要的說話技巧方面的書籍?！　V泛閱讀，拓寬學生口語交際的知識面　　中職學生之所以不愛說話，除上面所說的羞于啟齒、害怕說錯以外，還有一個很重要的原因，那就是他們平時課業(yè)負擔不重，很多學生沉迷于武打、言情等影視劇和小說，特別是上網(wǎng)打游戲，把大量的美好時光浪費了。如果今天說不了，明天再說；明天說不了，后天再說……持之以恒，一抓到底，直到學生能說、會說、說得清楚。一句話，就是不愿多說話。認清現(xiàn)代社會中良好的口語交際能力對人的社會地位、文章參考經(jīng)濟地位有著直接的影響。是中職教育，以社會適應性為目的，主要是為社會培養(yǎng)實用性人才，重在基礎性、工具性、實用性，這與普通教育以選拔升學為目的，重在讓學生完整系統(tǒng)地把握全部知識體系具有顯著的區(qū)別。力爭在下期使本班語文教學再上一個新臺階，取得令人滿意的成績。通過做思想工作，學生們都能認識到自己所處的位置，并能努力學好所學知識，進步較大。既提高了學生學習興趣，又提高了教學效果。由于采用了寫日記、周記的方式對學生進行了寫作訓練，學生的寫作水平明顯增高了，對于議文章學生們基本掌握其寫作要點并能針對實事發(fā)表自己的見解，寫出議文章來。　　二、指導思想：　　在本期語文教學中，我堅持以學生學為主，教師教為輔，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，做到集體教育與個別教育相結(jié)合，充分做到了因才施教、因人施教。針對以上情況，在本期我采用讓學生寫日記、記周記的形式訓練學生寫作能力，通過組織演講、會話表演等活動方式訓練學生的語言表達能力及概括能力。我所擔任的教學班現(xiàn)有學生79人。在今后的教學中，應該加以克服?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。為提高自身的業(yè)務水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，編寫最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足?！　∷?、積極參加學校各類的教科研活動，促進自身水平的提高。本學期，在課堂中注意提醒并對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。二年級是學生寫話的起步。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，在班級墻壁上設置了紅花榜，當作業(yè)本上積到十顆星星或者聽寫積到十個一百分的換一朵紅花貼上去，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下：　　一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。在互相傳閱的過程中，學生常常把自己的心得體會，寫在文章的后面。功夫不負有心人，陸續(xù)有文章在省級以上刊物上發(fā)表あ本學期名著導讀《做昆蟲的朋友》、閱讀指導《從卑微中讀出偉大》發(fā)表在《新課程報　　四、反思總結(jié)，教學研究的契機。閱讀同學作文，強化了對作文訓練重點的理解。我常常引導學生模仿課文的思路，學習謀篇布局的技巧。根據(jù)“讀寫結(jié)合”的原則，我對作文教學也做了一些有益的嘗試和探究。在今后的語文教學中，我會繼續(xù)探索、總結(jié)朗讀訓練的有效方法。　　在課堂教學中，我常會給學生以具體的朗讀指導?！　⌒抡n程標準中明確要求學生“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀”。語文教學工作總結(jié) 篇2　　這個學期我擔任初三年級2班、四班的語文教學，由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后該如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平?！　〕ぷ髦?，我努力學習，定了報紙，買了書籍，建了博客，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個對社會有用的人?！　√撔南蛘Z文組其他老師學習，常聽他們的課，以借鑒他們的長處以彌補自己的短處?！　≌J真批改作業(yè)，細心從中找到問題以及學生還不懂得地方，然后利用晚自習及時講解補充。另外，四班對于我來說很陌生，以前沒有教過，所以，得下大力氣去了解他們。比如，工作沒有經(jīng)驗，向其他老師學習不夠，工作沒有落到實處等?！　∫?、提高認識，指導實踐　　在這方面，本學期我做到了以下3點：　　這學期，我深刻認識到師德師風對于一個教育者的重要性，因此，我認真學習學校有關(guān)師德師風學習的材料，積極參加學校組織的有關(guān)師德師風的活動，平時我也常常學習一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力，了解他們的知識魅力。 語文教學工作總結(jié) 篇1　　這學期我擔任七年級一班、四班的語文教學。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是我整理的語文教學工作總結(jié)9篇，僅供參考，大家一起來看看吧?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，敬請大家指正。一開學，我認真分析了上一學期的工作，找出工作中不足的地方并列出來，以指導這學期的工作。農(nóng)村的學生聽、說的能力相對較弱，七年級的同學相對比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。在備課之時，堅持不僅把教案備在本子上，還備在腦子里，以熟練，流暢教學?！　〕Ｍㄟ^班主任和其他老師了解我所教的兩個班同學們的情況，以對癥下藥，以及時調(diào)整教學方法。另外，我也經(jīng)常聽其他科老師的講課，從中我學到了很多教法以及課堂組織方法。無論成績高低，都是體現(xiàn)了我在這學期的教學成果，我已盡力。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，我將做好教學工作計劃，爭取在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績?！　∫?、多彩朗讀，培養(yǎng)學生審美情趣。所以，在教學中我特別注重對學生朗讀方面的指導。一堂語文課，不聞學生書聲瑯瑯，那真算不得好的語文課。長期以來，作文教學一直困擾著我。另外，課文是最好的范文。因為是評價同學的作文，學生積極性更高，課堂上常常擦出智慧的火花，曾經(jīng)枯燥的作文課煥發(fā)了生機與活力。初三正是學生閱讀的黃金期，積極倡導名著閱讀是我的今后努力的方向。遇到問題，就翻看《中學語文教學參考》等教學期刊，學習先進經(jīng)驗，提升自己的理論水平。為了擴大學生的閱讀面，我發(fā)動學生定期摘抄美文，稍作編輯，裝訂成冊，就成了一本班內(nèi)《讀者》。語文教學工作總結(jié) 篇3　　本學期，我擔任二（3）語文教學工作，一學期以來，我本著愛學生的心；懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學期的教學任務。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在?！　。ǘ┩?