【正文】 氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等?！　€(gè)別教育不放松?！　≡谏?、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。知識(shí)準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)?！　∪鮿菀蛩胤治觯骸　∥野嘤變旱膬A聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)?！　?duì)孩子進(jìn)行假期安全教育?！　￠_展迎新年聯(lián)歡活動(dòng)?！　≡谏实淖兓欣^續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行愛心教育?！　￠_展“亮眼看世界”的主題活動(dòng)?！　￠_展主題活動(dòng)“你變我變大家變”“中國娃”?！　∑谀?duì)幼兒進(jìn)行普訪，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為下學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。　　向家長介紹我們的工作。通過面談、家訪、電話、校訊通聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。　　適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o幼兒介紹各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)?！　?yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。　　共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng)，月末形成主題絡(luò)圖，發(fā)動(dòng)家長及幼兒共同編寫有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來?！　∨μ嵘＝藤|(zhì)量，出勤率達(dá)到95%以上?！　。ǘW(xué)無止境　　認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。　　對(duì)于樂觀型的孩子，要給愈多一點(diǎn)的關(guān)注，在他們還沒在上課搗亂之前，先用激將法來鼓勵(lì)他們做一些事情，吸引他們的注意力。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語。　　評(píng)選好孩子、好寶寶?！　「鼡Q主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料?！　⊥瓿?月幼兒成長檔案?！　?duì)能力薄弱的幼兒主動(dòng)找家長進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)行資料的編寫、講述等，具有一定的探索欲望　　四、家長工作　　升入大班面臨著“幼小銜接”的關(guān)鍵時(shí)期，為了讓孩子們很好的度過這一階段，在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長的建議虛心聽取讓家長很好的配合工作。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠(yuǎn)，能雙腳站立由高處往下跳，會(huì)助跑跨跳，會(huì)單手投擲，會(huì)玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛護(hù)玩具、物歸原處?！　∪?、學(xué)期目標(biāo)　?。ㄒ唬┥睿骸　∨囵B(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有獨(dú)立制作能力?！　∧軓亩鄠€(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)?！　W(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感?！　≌J(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)?！　∠矚g欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。我們將繼續(xù)重視幼兒自理能力的培養(yǎng)?！　∠Ｍㄟ^我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長?！　。?）請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間?！　∧苤鲃?dòng)和同伴交往，接受他人邀請，共同活動(dòng)和游戲，為自己和別人的成功感到高興。　?。ㄋ模┥鐣?huì)性發(fā)展方面：　　能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關(guān)心他們，會(huì)正確使用禮貌用語?！　。?）培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，初步學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)美，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與欣賞活動(dòng)，能用語言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象?！　。?）能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。　?。ㄈ┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：　　語言　　（1）能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整流暢，用詞比較準(zhǔn)確?！　W(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法?！　。ǘ┥眢w發(fā)展目標(biāo)：　　生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識(shí)?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。　?。ㄈ┥鐣?huì)性發(fā)展方面：　　本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究，喜歡問為什么？　　數(shù)概念：會(huì)初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用分類、比較、排序和測量等方法。能認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志并能主動(dòng)遵守教師及成人提出的安全要求?！　〈蠹∪鈩?dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動(dòng)作，會(huì)玩多種體育器械?！　∽岳砟芰Γ河變旱母黜?xiàng)生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。　　能大膽、自然地朗誦兒歌?！　?，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語?！　〗逃變憾鄤?dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手?！　〔糠钟變耗懶。律?，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。如在語言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確、喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。我們將結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（精選8篇）關(guān)于幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（精選8篇） 　　拆解開“計(jì)劃”的兩個(gè)漢字來看，“計(jì)”是的表意是計(jì)算，“劃”的表意是分割，“計(jì)劃”從屬于目標(biāo)達(dá)成而存在，“計(jì)劃”的表意定義：計(jì)劃是分析計(jì)算如何達(dá)成目標(biāo)、并將目標(biāo)分解成子目標(biāo)的過程及結(jié)論。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展?！　〉捎谌嘤變喊l(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：　　部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛?！　″憻捰變郝犛X能力，培養(yǎng)合作能力?！　。ㄈ┱Z言領(lǐng)域　　大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂?！　∫龑?dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。通過平時(shí)對(duì)幼兒的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：　?。ㄒ唬┥眢w發(fā)展方面：　　在老師有意識(shí)的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。能保持個(gè)人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生?！　∽晕冶＝。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo(hù)能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力?！　≡谌ツ陮?shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。　　游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限?！　《嗉?jí)工作主要目標(biāo)：　?。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕?biāo)　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣?！　∨囵B(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢?！　≈啦煌氖澄镉胁煌臓I養(yǎng)素，