【正文】 ，每月參加學區(qū)一次質(zhì)量監(jiān)控，召開畢業(yè)班教師教學工作研討會。讓每位老師明確，教育教學質(zhì)量不僅是學校生存和發(fā)展的生命線，同時也是教師本職工作最重要的部分，要讓每個老師都有危機感和緊迫感?！　×?、鞏固“雙高普九”成果，促進學生全面發(fā)展：　　要確保入學率、鞏固率達百分之百，按省頒課程計劃開足開齊各學科課程。　　五、狠抓教學常規(guī)管理，教科研同步發(fā)展：　　l、以《海滄中心小學提高教育教學質(zhì)量十項措施》、《海滄中心小學提高教師業(yè)務素質(zhì)十項措施》為抓手，結(jié)合本校實際，立足平時，狠抓教學常規(guī)管理?！　∪?、德育為首，體驗為主：　　以崗位大練兵和師德建設年活動為契機，扎扎實實開展好每一項活動，讓每位老師在師德方面都得到提高?！　《?、加強管理，提高效益：　　加強學校內(nèi)部管理，在教育教學、教師、學生、后勤、學籍、安全等方面都要建立完善的管理制度，職責落實到人?！　×路荨　w納編寫資料，檢驗實驗效果?！　∥濉⑷粘贪才拧　∪路荨　≈贫ㄕn題組計劃。我要求學生在掌握知識的同時，還應記筆記，并能應用到生活實踐中去?！　∫欢ㄒ寣W生親自經(jīng)歷制作的過程，才能發(fā)展學生的科學探究能力。做一個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!小學教師工作計劃 篇3　　一、教學目標　　小學科學總目標：　　通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。對學生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。所以，我將從身邊的人學起，學習他們的精神，學習他們的理論。言傳身教，為人師表，愛護學生，嚴格要求學生，尊重學生人格和個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。在認真落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時，我鄉(xiāng)計劃開展教師教學基本功比武、觀摩研討課、教學分析會、優(yōu)質(zhì)課評選、等四項活動，在活動中促進師生素質(zhì)的提高。認真學習與新課程改革相關(guān)的報刊書籍、理論知識，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。　　加強教學質(zhì)量檢測，提高教學質(zhì)量。廣泛開展觀摩研討課、教學分析會、優(yōu)質(zhì)課評選、各科教師教學基本功大比武等四項活動，以活動促提高，從而實現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高。面對新教材、新課程，教育理念的更新是應該先行的，沒有教育理念的提高，教育教學的提高就無從談起。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學改革的銜接”研究課題，并作為我鄉(xiāng)“十一五”計劃的教育科研立項課題。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修；　?、蹖W生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學生日常習慣的培養(yǎng)，特別是新課改年級的聽課習慣、讀書習慣的培養(yǎng)；　?、苷n題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學改革的銜接”課題研究，為我鄉(xiāng)教育“十一五”計劃確立新的教育科研課題；⑤教研員視導：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學期聽課60節(jié)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學教師工作計劃集合七篇關(guān)于小學教師工作計劃范文集合七篇 　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了?！　”緦W期的工作目標：　?、僬n改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革，為每所小學培養(yǎng)1—2名“教育之星”；　?、诮處熍嘤柗矫妫和ㄟ^示范觀摩、校本教研、教材輔導等形式，力爭對全鄉(xiāng)教師培訓2次?！　≡谶@方面我鄉(xiāng)基本上是個空白，重視程度不高?！　〖訌娦抡n程理論學習，拓展教育理念根據(jù)自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績，提高理論水平，創(chuàng)新教學模式，突破舊有觀念”的工作思路。抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學；突出研究性學習，以學生為主體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！　慕虒W計劃、備課、教學、作業(yè)、課外輔導、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查?！　〖訌娮陨砝碚搶W習和業(yè)務素質(zhì)的提高?！　?五)、開展豐富多彩的活動，以活動促提高。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實踐與改革。聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛所感染。認識自己行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識，掌握現(xiàn)代化教育手段。愛是一個永恒的主題。　　以上計劃，將時刻激勵我、評價我?！　〗⒖茖W概念，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律