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正文內(nèi)容

關(guān)于學校教學工作計劃模板匯總7篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:07 上一頁面

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【正文】 不斷更新知識,用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具。  充實內(nèi)容:(1)本學期學校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學習資料印發(fā)到老師手中,供交流學習;(2)開展學刊用刊活動。本學期要以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為契機,加強教師理論和業(yè)務(wù)的學習與指導(dǎo),組織教師參加各級各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn),在學習中不斷掌握先進的教育教學理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動態(tài),不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力,樹立新的課程觀、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀,著力提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。以學生發(fā)展為本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。提高設(shè)備的利用率。要面向全體學生,可在各班開展英語角、英語沙龍等活動,提高學生興趣,切實提高英語教學質(zhì)量。  8 、開展學生各科知識技能競賽  十一月份教導(dǎo)處將進行學生各學科知識技能競賽。二課堂活動要在原有的基礎(chǔ)上,要求形式更新穎,內(nèi)容更健康,效果更好,學生的才藝得到充分的發(fā)展?! ? 、以課堂教學及二課堂活動為重點,開展創(chuàng)新教育的研究?!  靶抡n標”學習。本學期學校繼續(xù)貫徹吉林市教委頒布的《師德規(guī)范十不準》,在廣大教師中開展爭當文明教師活動,以提高教師的師德水平,增強以德育人,教書育人的責任心,學校對教師平時工作進行認真考評,納入年終評比?! W校開設(shè)了兩個“雙語”實驗班(一年四班、二年三班),從低年級起步,培養(yǎng)學生對英語的學習興趣。要求全員參加。先聽課,再說課,最后評課,還要進行業(yè)務(wù)學習。學校教學工作計劃 篇5  一、指導(dǎo)思想  為了進一步適應(yīng)教育的發(fā)展形勢,提高教育教學質(zhì)量,本學期教學工作堅持以育人為本,以創(chuàng)新教育為核心,立足于課改的實驗與研究。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識 ?。ǘ┡浜戏e極動員家長配合  幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的編寫工作。  對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。深入開展科學主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?! 、培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施  1,劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動?! 、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。  針對幼小銜接,我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學習與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環(huán)境的主人。  教師將重點指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容?! ≡谟變号d趣點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動。所以,教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動的機會,盡量讓幼兒有的選擇,從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性,獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn),從而認識問題和解決問題。 ?。?)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境  創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。主題網(wǎng)絡(luò)教學在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展?! ∨浜媳=♂t(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。 ?、賴栏駡?zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。  d、保教有機結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。  搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度?! 。?)幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動?! ±^續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一 教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。  薄弱因素分析 ?。?)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行?! 。ㄒ唬┲饕憩F(xiàn)  優(yōu)勢表現(xiàn) ?。?)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。總之,本學期幼教工作,本著務(wù)實、踏實、扎實的工作作風,高效率地完成教育教學工作。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范。  加強幼兒的品德教育,以情感教育和培養(yǎng)良好習慣為主,注重潛移默化的影響?! ×⒆懔晳T養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、等習慣,做好傳染病預(yù)防和接種查驗工作,把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學工作之中。  二、主要工作:  落實教學常規(guī),貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》,扎實開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作,杜絕學前教育小學化?! ×椭褡褰處熞?guī)范備課環(huán)節(jié)。為推廣先進的漢語課堂教學方法,搭建起幫助民族教師提高“雙語”教學互動交流的平臺,  四、幫助民族教師到到本班試教,在試教期間與民族教師進行交流學習。學校教學工作計劃 篇2  為了加強漢語教學、大力推動“雙語”教學工作是提高少數(shù)民族教育教學質(zhì)量,使少數(shù)民族跟上時代發(fā)展的步伐的最有效途徑,大力推進“雙語”教學工作是社會發(fā)展的必然要求,是廣大少數(shù)民族群眾的迫切愿望,是少數(shù)民族長遠利益和根本利益之所在。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師?! ≡谡n堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。為了做好本學年工作,茲制定學年教學工作計劃如下:  一、指導(dǎo)思想:  新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。 學校教學工作計劃 篇1  新學期,新開始,我們學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌?! 《?、素質(zhì)教育:  我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質(zhì)?! ∫陨鲜俏以诒緦W年的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學年畫上一個圓滿的句號。  三、準備在4月和5月本人舉行校級研討課。讓這些行之有效的方法優(yōu)化校園漢語環(huán)境,豐富民族教師學習漢語成功的快樂,從而激發(fā)民族教師提高“雙語”教學的熱情。學校教學工作計劃 篇3  一、指導(dǎo)思想:  根據(jù)市教委期初工作會議精神,有計劃、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動,注重教學常規(guī),關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學,適當開展有利于幼兒身心健康的活動,促進幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。保
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