【正文】 》。　　在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時代，這二十年來我一直都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。馬上就要走向工作崗位，做著自己喜歡的教書行業(yè)，我不斷鼓勵自己，你終究要長大，終究要勇敢的面對離別和傷感，聚散無常。個人的幸福福和浩淼的時光比起來微不足道。此刻，河面寬廣，蘆葦飄蕩…落日蒼茫。我忍不住眼眶打轉(zhuǎn)，離開了這些可愛的孩子們，今后幾時才能相見啊!懷念學(xué)生們的天真活潑、幽默風(fēng)趣的言談舉止，更懷念他們金子一般的善心……　　坐在書桌前，看著學(xué)生們送我的小禮物，用學(xué)生送我的簽字筆寫滿一行行思念，我不斷在想，生活在這個千變?nèi)f化的社會中，人人都有愛，人人都需要愛和被愛。我和一個女孩子坐在樹下休息，幾個男生就跑到附近農(nóng)民家里討水，他們喝飽后，還提回一瓶水給我倆喝，我心里頓時熱烘烘的。每天放學(xué)后，學(xué)生就拉著我和他們在田野里玩耍，有一次我們冒著炎熱的太陽去爬山?！睂W(xué)生們的夢想千奇百怪、成出不窮，那些質(zhì)樸的言語常常令我感動。不是科學(xué)家、工程師之類的高科技人才，而是一些很容易實現(xiàn)的奇特想法。一個個學(xué)生的心態(tài)被這些小老師傳道受業(yè)解惑。譬如，怎樣和父母相處，同學(xué)、朋友間的交往，早戀之類的話題。從一言一行，舉手投足間展示老師的風(fēng)范，樹立好榜樣，時刻保持微笑，發(fā)自內(nèi)心真誠的對待學(xué)生。課間活動也滔滔不絕。他們馬上就要告別小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入初中。嘿嘿……招生的過程雖然有些辛苦，但看到自己的學(xué)生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿燦爛的笑容時，心里真的很高興。招生的過程是一個具有多種滋味感受的過程。這里的物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)核桃、葡萄、甜瓜等。　　來到壽縣之后，熟悉了周邊的環(huán)境。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。我的指導(dǎo)老師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認(rèn)真批閱，并注評語，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。我一共上了三節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地。　　我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。到了聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對 的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。羅老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。還有我同組的八位同學(xué)和我們的帶隊老師羅老師。比如我們的班會。該獎的獎，該罰的罰。我們1班的管理就象是一部全自動的機(jī)器，絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進(jìn)行。從那堂課以后，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。帶隊老師也嚴(yán)厲的批評了我，叫我回去一定要寫講稿，第二天絕不能講成這樣。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進(jìn)步。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。同學(xué)們聰穎、獨(dú)立、有創(chuàng)新精神。作為我們實習(xí)教師與同學(xué)交流的平臺。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)?！　?其他。午間操跟操。了解教師的工作安排并參與集體備課。完成情況如下：　　 教學(xué)任務(wù)。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的?！　?，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平?！　∪?、英語教學(xué)工作　　我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學(xué)工作。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批?！　　Ｍㄟ^向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。老師的實習(xí)報告模板匯總7篇老師的實習(xí)報告 篇1　　一年的實習(xí)期即將結(jié)束。　　一、師德表現(xiàn)　　平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。以身作則，才能為人師表?！　《?、班主任工作　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用?！　?、行為偏差生。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?！　?，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?！　】傮w上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。另外，我們二附實習(xí)小組還共同完成了一個教育調(diào)查，并且制作了熟悉網(wǎng)志。協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個別答疑。在日常方面，按照要求每天7：20按時到班，檢查班級情況