英語教師年度工作計劃3篇-全文預覽
【正文】 微信群進行研討交流?！ ∥澹ぷ魇夜ぷ鞑呗浴 」ぷ魇覍⒃鷮嶉_展專業(yè)研修活動，個人研修與團隊研修相結合，認真制定與落實研修制度，努力提升團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)。各成員交流教育教學中的熱點、難點問題，學習前沿信息，或與其他同行進行交流。 另外，通過安排工作室成員外出學習，學習前沿的教學理念和先進的39。引領課題研究，深化課題研究，推廣課題研究成果。 每位工作室成員指導和幫扶青年教師1名，與青年教師結對，定期開展聽課、評課、磨課活動。 3．送教下鄉(xiāng)活動。結合學校實際，學生實際，探索出小學英語教學的新理念、新思路、新方法。工作室成員要多深入課堂教學第一線，積極開展聽課、評課等教學觀摩活動，并及時總結經(jīng)驗，積累材料?！ 《ぷ魇?0xx年奮斗目標 我們將堅持以服務全縣小學英語教育教學改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范、指導和輻射作用，改變教師學習方式，促進教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺，實現(xiàn)我縣教育高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。英語教師年度工作計劃1 一．指導思想 根據(jù)《慶城縣名師工作室管理考核辦法》精神，以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同成長”為宗旨，以理論學習為指導、以課題研究為主線，以課例研討為切入點、以課堂教學為主陣地，融學科性、實踐性于一體，實現(xiàn)名師資源共享最大化，加強名師隊伍建設，培養(yǎng)中青年骨干教師，促使其專業(yè)發(fā)展，旨在建立起名師與中青年教師合作互動的人才培養(yǎng)新機制，真正成為“學習共同體、研究共同體、資源共同體、實踐共同體、發(fā)展共同體”?！ ∪ぷ饕螅骸 ”緦W年將圍繞工作室制定的工作目標，努力為工作室成員和小學英語教師搭建更為廣闊的教學教研平臺，促進工作室成員制定更高遠 的奮斗目標，進一步提升專業(yè)素養(yǎng)，為引領帶動教師成長夯實基礎；通過多種研討方式，加強對教師的培養(yǎng)，形成濃厚英語教學研討氛圍，不斷提高自身教學水平，逐步形成有自己特色的教學風格；創(chuàng)造條件讓工作室成員盡快成為我縣英語學科教學的“領頭羊”，發(fā)揮輻射帶動作用。認真學習英語課程標準，研究如何落實新課
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