【正文】 本職工作。看著孩子們一張張活潑、可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。提高學(xué)習(xí)興趣。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。為此，在早讀時，我堅(jiān)持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。豐富課堂　　在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。七個單詞又長又難讀，實(shí)在是不易記憶。我一邊做動作，一邊唱節(jié)拍：spring,spring,真warm.(做溫暖的動作）summer,summer,太hot.（做擦汗的動作）fall,fall,cool死了，（做很“酷”的動作），winter,winter,凍壞，oh,toocold.(做很冷的動作）。此外，在平時教學(xué)中，我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學(xué)應(yīng)該說是非常成功的，因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ)，從不忘記開闊自己的視野不斷充實(shí)自己各方面的知識，從學(xué)生的心理需要興趣個性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。我擔(dān)任小學(xué)四五年級的英語課教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我也已經(jīng)不知不覺完成了三年的小學(xué)英語實(shí)驗(yàn)工作?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等?！　釔蹖W(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。　　課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作：　　課前準(zhǔn)備：備好課。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。與教研組的老師討論教學(xué)方法，集思廣益，提高教學(xué)水平?！　拈_學(xué)之初我就對學(xué)生強(qiáng)調(diào)課本的重要性，對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和反復(fù)梳理，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。而3班雖相對均衡一些，_礎(chǔ)相對較好。應(yīng)邀去嵐山一中做了攜手研修，與學(xué)生一起幸福成長的報(bào)告，回顧了自己的三年團(tuán)隊(duì)成長路，以及加拿大海外研修的收獲，得到了大家的好評。本學(xué)期我主要做的事情是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、掌握英語基本知識的能力、整理所學(xué)知識的能力，并指導(dǎo)學(xué)生用好聽寫本、自主學(xué)習(xí)記錄本和錯題本。為了讓學(xué)生更好地了解中西文化的差異，加拿大研修時的體驗(yàn)與拍攝的圖片，和學(xué)生分享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶?；顒拥龋寣W(xué)生對比我們的節(jié)日，以此培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力，讓學(xué)生學(xué)會簡要口頭介紹這些節(jié)日。下面我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：　　一、注意高一與初中的銜接過渡 ?！　⊥ㄟ^以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的五年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求?！　〗逃蒲性诮虒W(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 本學(xué)年學(xué)期以來，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。 “學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力?！　∵@一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。英語教師工作總結(jié)5　　一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有所進(jìn)步。三是要強(qiáng)化科研意識，積極參與課題研究，以科研研修促質(zhì)量提升。喜的是自己通過這個平臺學(xué)習(xí)了許多，收獲了許多如教學(xué)理念、專業(yè)能力等。我為了抓好課堂教學(xué)，運(yùn)用工作室所學(xué)理論，大膽創(chuàng)新，開展自主教學(xué)，課堂上讓學(xué)生先做先試先說，不怕學(xué)生出錯。每月聽青年教師上4節(jié)課，并積極指導(dǎo)青年教師的教學(xué)常規(guī)工作如備課、改作、測試、輔導(dǎo)等?！　《?、主動實(shí)踐，提高教學(xué)教研能力　　認(rèn)真完成工作室布置的每項(xiàng)工作任務(wù)。從到各學(xué)校聽課的活動中，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)。名師工作室為我的學(xué)習(xí)、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機(jī)會，提供了平臺。同時又深感光榮，感覺自己有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)和鍛煉。學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我有時間的時候他們沒時間，他們有時間時我有其他工作要做，錯過了幫教時機(jī)。在平時的教學(xué)過程中，我總是強(qiáng)調(diào)對學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng)，對他們抱有過高的估計(jì)和評價，因而沒有對其具體的學(xué)習(xí)情況和效果做出及時準(zhǔn)確的驗(yàn)證和審查。我在平時的訓(xùn)練中，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學(xué)生個體因素?！　≡谡n堂教學(xué)方面，我做到了課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到了既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。英語作為一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就首先培養(yǎng)學(xué)生的?！　「鶕?jù)學(xué)生的身心素質(zhì)和學(xué)科水平，以及新課標(biāo)要求，學(xué)期初，我讓學(xué)生自定目標(biāo)，自我加壓，讓學(xué)生在自己身邊找榜樣，結(jié)對子?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，為今后的工作提供借鑒和參照?！　“?、認(rèn)真批改作業(yè)　　布置作業(yè)做到精讀精練?！　?shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作本事。　　經(jīng)過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學(xué)資料培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹知識時，這時輔之于實(shí)物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題?！　∪?、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量　　在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快。英語教師工作總結(jié)2　　一、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范課堂常規(guī)　　一年級學(xué)生，走進(jìn)課堂的時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規(guī)矩聽課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，成為了我的首要工作?！　≡诮虒W(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。所以在平時的工作中，我在做好自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。　　英語是語言。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。為此，我制定了具體的計(jì)劃，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯英語教師工作總結(jié)(匯編15篇)英語教師工作總結(jié)(匯編15篇)　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?；仡欉@一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。我在思想上嚴(yán)于律己，時時鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步。學(xué)生是被教的主體。因此，講得太深，沒有照顧到整體?！　∫?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但能力不強(qiáng)的同學(xué)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)會好起來，以后授課的效果就會更好。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及反饋，讓學(xué)生即時消化。在知識經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步?！　】傊?，我和學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的共同努力，我們互相學(xué)習(xí)，共同取得了進(jìn)步。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課做出評價，寫好教學(xué)反思?！　∷?、營造氛圍　　1，自我有自我的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。　　3，用英語授課?！　∈箤W(xué)生掌握必須數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思?！　「纳平虒W(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來?！　“l(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。英語教師工作總結(jié)3　　本學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐取得了一定的成績，當(dāng)然也還存在一定的不足。六年級英語要求學(xué)生能夠保持對英語的學(xué)習(xí)興趣，并能用簡單的英語表達(dá)自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作。　　培養(yǎng)學(xué)生的興趣。但也有一部分學(xué)生沒能堅(jiān)持下來，缺乏必要的監(jiān)督?！　‘?dāng)然也還存在一些不足之處：　?、賹W(xué)生估計(jì)不足，或考慮不周。②對學(xué)生自覺性過于自信，沒有盯上靠上。一個是我對他們?nèi)狈ψ銐虻哪托模粋€是時間沒能靠上。同事的幫助，使我干勁十足。英語教師工作總結(jié)4　　時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入XX縣中學(xué)英語名師工作室這個溫馨、積極向上的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了，回想當(dāng)初加入時，自己真的有些緊張和擔(dān)憂，在所有成員當(dāng)中，我是最沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的。　　一、不斷學(xué)習(xí)，提升理論水平　　活到老，學(xué)到老，道出了人生要不斷學(xué)習(xí)。在這一年里，通過參與名師工作室的各種活動，開闊了教育教學(xué)的視野，提升了自己。因此我積極利用空余時間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)校積極做好幫帶工作，助推青年教師專業(yè)成長。課堂是主陣地，是