【正文】 個人實習(xí)總結(jié) 篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：　　同學(xué)們！　　大家下午好！很榮幸地我有這個機會站在這里代表我們?nèi)w的實習(xí)老師發(fā)言。但是，只有珍惜自己所有的，知足才能夠感到幸福。有時候會埋怨學(xué)校給我們上的課太少，根本無法鍛煉到授課技能；有時又會抱怨實習(xí)生活過的太無趣，總之就是覺得自己的經(jīng)歷和機遇沒有別人的好?！　≡趯嵙?xí)期間有時會與其他同學(xué)聯(lián)系，關(guān)心一下他們的實習(xí)情況。我們班的學(xué)生還是比較給老師面子的，特別像我這種新來的老師。我也想過僅僅是實習(xí)一個半月，可能剛剛熟悉了學(xué)生們之后就要面臨離別。最近比較多學(xué)生問我：“老師，你什么時候走??？”“老師，你實習(xí)完之后去哪里啊？”“老師，實習(xí)之后你還教我們嗎？”特別是十一國慶前，我說，你們就這么想我走啊。欲話說，干一行就要愛一行。接到報告，及時提出，迅速反應(yīng)。依靠全社會的力量，齊抓共管；　　三、待人處事用語文明，能解決的能調(diào)解的盡量解決，做到矛盾不激化。只是從宏觀上對綜治工作有了一個泛泛的了解。怎樣去說服負(fù)責(zé)人，這又是一門藝術(shù)，所以還應(yīng)該掌握基本的公共關(guān)系和社交禮儀。首先向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報，能自行處理的當(dāng)場處理，處理不了的要通知相應(yīng)部門相應(yīng)的人員協(xié)助處理，并做好記錄工作。想要成為一名優(yōu)秀的社區(qū)綜治專干，不光要有敏銳的洞察力，在處理問題時腦子還要靈，任何事只要在腦子閃過，就要立刻給出處理的方法和步驟。在昱中街道綜治辦實習(xí)的這幾天，在各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和耳傳身教下，使我逐漸的走上了正軌，讓我在宏觀上對社區(qū)綜治工作有了一定的了解和認(rèn)識。個人實習(xí)總結(jié) 篇4　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我的人生航線已離開了當(dāng)年那個懷揣著自己無數(shù)夢想的象牙塔，啟航來到了下一個港灣：一個能讓自己充分整合發(fā)揮所學(xué)知識，能磨練人、鍛煉人，實現(xiàn)自我人身價值的地方——社區(qū)。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。　　一年了，我可能還沒做到很優(yōu)秀，但是我努力了，我付出了。又有懂事的優(yōu)優(yōu)，總是在小朋友玩完玩具之后幫著收拾干凈。還要善于反思。慢慢的孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活，從不想上幼兒園到每天高高興興自己走進(jìn)幼兒園，從只吃白米飯到什么都吃，從不愿意午休到喜歡午休……。這讓我很感動，也給了我很大的動力，一定好好工作，不會讓郭媽媽失望呀。　　隨后下學(xué)期來到了小四班，在郭媽媽的帶領(lǐng)下，又是新的開始。　　在大一班的那半年，也跟著周老師學(xué)到了不少東西。絞盡腦汁想了各種方法。你愛孩子多一些，孩子才會愛你。這是第一次讓我感到我自己很很失敗?！　『⒆觽兡翘煺婵蓯鄣哪?，真是讓人喜歡?！　≡诖笠话啵谥芾蠋熯€有班里其他老師的帶領(lǐng)下，我逐漸的熟悉了孩子的一日生活，什么時候該做什么事情，什么時候不該做什么事情。我說還不錯。讓初來乍到的我，心里少了些緊張與壓力。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。提出一些有針對性的問題讓學(xué)生自己解答，當(dāng)學(xué)生遇到不能解決的問題時老師再進(jìn)行解決。本次實習(xí)采取小組的形式，主要實習(xí)單位是在本市育英中學(xué)，我們參與數(shù)學(xué)教師劉老師的教學(xué)課堂，和高中生一起來感受教學(xué)的全過程。因此，本次實習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實際，增強對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補課堂教學(xué)的不足。而從教師的角度來講，一堂優(yōu)秀課堂需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于個人實習(xí)總結(jié)模板九篇關(guān)于個人實習(xí)總結(jié)模板九篇 　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。簡單來說，從學(xué)生角度講就是有所知、有所悟，能讓學(xué)生從課堂中吸收很多知識的精華?！　∫弧?實習(xí)目的　　實習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分?！　《?實習(xí)概況　　于20xx年5月23日，在組長滕於肥的帶領(lǐng)下進(jìn)行了教育實習(xí)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)老