關(guān)于教師職業(yè)道德心得體會精選10篇-全文預(yù)覽
【正文】 能不枉教師這個光榮的稱號，我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。以前總認為，我按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我...... 第六篇:中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得 今年在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們進行了一次集中培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對教師這個神圣職業(yè)有了更深刻的認識，尤其對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有比較深刻的認識，特別對以下幾點有比較深刻的認識： 一、依法執(zhí)教?！庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對象。 我認為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師是人中楷模，教師職業(yè)要求他們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教書，更重要的是育人，言行一致，身體力行，事事處處做學(xué)生的榜樣和模范。試想，把一個幼稚、天然的自然人，培養(yǎng)成有知識、有文化、有紀律、有道德的社會人，是何等的不容易!教師的職業(yè)的確是偉大而又神圣的。通過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎易约旱淖疽?。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想...... 第三篇:語文教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會 教師被譽為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、無私奉獻的紅燭。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。所以我認為給予我們這些新教師...... 第二篇:教師職業(yè)道德體會 教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì)。尤其是教師法更是一門必修的科目。以前，我國的教師長期處于無法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。給我以最深感觸的，除了教師要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于教師職業(yè)道德心得體會精選10篇 教師，以教育為生的職業(yè)。 第一篇:教師職業(yè)道德心得體會 我們的教師培訓(xùn)課程中，重要的一節(jié)是談及有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容。 記得在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。在我國，實行依法治國，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國家權(quán)力機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)和其他社會組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。然而作為人民教師的我們，在這支隊伍當(dāng)中對教師法的認識可以說是盲人摸象的。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情?；蛘邠Q句話說公權(quán)是一種同時夾帶著義務(wù)。 長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1