信息技術(shù)在金融學教學改革中的運用-全文預覽
【正文】 來了一定的難度。 對多媒體的教學應用，教學課件的制作是一個重要的環(huán)節(jié)。例如，在進行外匯市場的概念教學時，可以播放一段真實的紐約外匯交易市場的現(xiàn)場視頻，讓學生對外匯市場的概念有個真實的體驗和感受。由于金融業(yè)的發(fā)展對市場經(jīng)濟變化的依附性特別大，對金融學人才的綜合素質(zhì)要求也非常高，因此對金融學的課堂教學也應該順應發(fā)展變化的需要不斷地進行改革。 多媒體技術(shù)作為教學上的一個輔助工具，只是為了幫助學生更加直觀深刻地理解教學內(nèi)容，事實上教師仍然應該是課堂上的主導地位，主導整個課堂的有序進行。 由于多媒體技術(shù)在課堂上的應用能充分調(diào)動學生的學習興趣，因而有的教師出現(xiàn)本末倒置，過分重視課件制作的精美卻忽視教學內(nèi)容本身的重要性。 ，形式化嚴重。本文格式為Word版，下載可任意編輯信息技術(shù)在金融學教學改革中的運用 金融學是研究貨幣流通和周轉(zhuǎn)，以及資本與經(jīng)濟關(guān)系的一門重要學科，也是教育部高度重視的核心課程。 一、信息技術(shù)在金
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1