【正文】 的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師打招呼，平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。應(yīng)選用二氧化碳、121干粉滅火器或者干沙土進(jìn)行撲救，而且要與電器設(shè)備和電線保持2米以上的距離。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫?！　〈┻^濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻?！　【然饡r(shí)有要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流加速火勢(shì)蔓延?！　∮湾佒穑荒軡娝疁缁?，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息?！　?bào)警后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場(chǎng)?！　∥?、防電安全培訓(xùn)　　(一)電安全：發(fā)生火災(zāi)怎樣報(bào)警?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)沉著迅速、簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地報(bào)警，基本要求是：　　話報(bào)警時(shí)，要沉著冷靜地?fù)艽?19火警電話。通過家長(zhǎng)向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)?！　“嗉?jí)管理：認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。　　認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色?！　?四)藝術(shù)：(音樂)　　感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢?！　W(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。　　(三)社會(huì)：　　能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣?！　×私獠煌h(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性?！　∧苷_運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解?！　∪?、對(duì)班級(jí)工作的具體安排 ：　　(一)語(yǔ)言　　主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境?！　∈路荩骸　〕醪搅私忸A(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。　　進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。　　 開展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂趣?！　「鶕?jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。　　九月份：　　創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇5　　一、班級(jí)情況分析　　本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的障礙，以達(dá)到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵(lì)中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展。凡事有據(jù)可依，有章可循。 通過本學(xué)期的教育教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)以下兩個(gè)目標(biāo)：期末檢測(cè)：①優(yōu)秀率達(dá)到45% ②合格率達(dá)到55%。他們或因?yàn)榛A(chǔ)太差而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，或因?yàn)閺男○B(yǎng)成一些惡習(xí)而深陷其中，無(wú)法自撥。有較強(qiáng)的是非分辨能力，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模?？傮w上來(lái)說(shuō)可以大致分為以下三大類?！　∽鳛榘辔?，對(duì)班級(jí)的建設(shè)與管理，必須努力做好。用親切的摸頭等形式表示贊揚(yáng)，這會(huì)激勵(lì)他們更積極用餐?！　?，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣　　(1)進(jìn)餐時(shí)，要努力創(chuàng)造輕松和諧愉快的氣氛，使幼兒愉快的進(jìn)餐。 (2)愿意在音樂等活動(dòng)中，跟隨音樂節(jié)奏自己創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)自己對(duì)作品理解?！　〈胧?1)在區(qū)角活動(dòng)、生活廣場(chǎng)中提供各種材料、工具，并讓幼兒參與環(huán)境布置，動(dòng)手操作，體驗(yàn)成功的快樂?！　〈胧?1)在分享、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)傾聽別人的意思，鼓勵(lì)幼兒大膽的提出自己的觀點(diǎn)?！　”磉_(dá)與表現(xiàn)：　　，能理解其表達(dá)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)欣賞中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號(hào)的意義。 (2)在活動(dòng)中初步發(fā)現(xiàn)自然與人類、動(dòng)植物的影響?！　〈胧?1)通過戶外運(yùn)動(dòng)、韻律操、模仿操，逐步調(diào)整自己的基本動(dòng)作，能手眼較協(xié)調(diào)地鍛煉和運(yùn)動(dòng)。 探索世界：　　，對(duì)危險(xiǎn)標(biāo)志與信號(hào)能及時(shí)作出反應(yīng)。 (2)在一日活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成傾聽別人的習(xí)慣?！　〈胧?1)通過討論和游戲活動(dòng)，讓幼兒有初步的辨別是非的能力。時(shí)間一長(zhǎng)，這些幼兒就失去了獨(dú)立進(jìn)餐的鍛煉機(jī)會(huì)。　　(2)在生活中里方面，由于不少家長(zhǎng)過分的愛護(hù)，個(gè)別幼兒的用餐習(xí)慣還要進(jìn)一步得到改善和提高。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，我們還注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。而且非常樂意做力所能及的事，還能主動(dòng)地幫助同伴。通過散步、郊游、繪畫、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，讓幼兒了解社區(qū)及上海的典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。個(gè)別孩子有過敏體質(zhì)，在季節(jié)交換等因素下容易生病，所以對(duì)特殊幼兒需要在飲食和生活上多加照顧和關(guān)心，另外本班有1位幼兒體重超標(biāo)，需要控制幼兒體重?！　∫?、班級(jí)情況分析　　(一)班級(jí)概況　　我班現(xiàn)有幼兒39名，其中男孩22名，女孩17名?！　?jiān)持每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的更新。同時(shí)，幼兒能學(xué)會(huì)自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。多參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感?！　?二)教育教學(xué)工作：　　孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方?！　》e極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么。　　加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病?！　±蠋煿?jié)　　10月份：　　迎接祖國(guó)媽媽的生日?！　」膭?lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全?！　《ㄆ跈z查孩子的指甲，防止病從口入?！　?duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，建立他們的自信心，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力?！　?yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力?！　?三)教育教學(xué)工作　　依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃?！　∮靡魳泛吐蓜?dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然?！　∽尮适乱龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做?！　♂槍?duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。　　結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案?！　〗Y(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語(yǔ)言能力的發(fā)展。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)?！　】傊?，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備?！　‖F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng)?！　∽龊脤W(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長(zhǎng)檔案和評(píng)語(yǔ)。　　六月份：　　鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關(guān)系?！　∪藡D女節(jié)，3月5號(hào)是雷鋒學(xué)習(xí)日，3月12號(hào)的植樹節(jié)主題活動(dòng)　　四月份：　　找春天　　，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子　　教師公開課　　和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展?！　懞糜變簠R報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育?！　∈路荩骸　∮又行碾S機(jī)抽查保育員一日工作流程。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)?！　∽龊脺?zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察?！　≈贫ò嗉?jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等?！　? 5 )做好接送工作。我班將努力做好以下工作：　　( 1 )期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作?！　? 、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。　　(二)教育教學(xué)工作　　1 、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?！　【唧w的做法：　　( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。　　4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)　　利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。　　( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶?！　【唧w的做法：　　( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍?！　? 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：　　( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃集錦十篇關(guān)于幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃集錦十篇 　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛?！　《⒅饕ぷ魅蝿?wù)：　　(一)保教工作　　1 、做好新生入園的情緒安撫工作?！　? 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記?！　? 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。　　( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中?！　? 5 )將玩具歸類收好。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位?！　? 3 )氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒?！　? 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！　?三)家長(zhǎng)工作：　　本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng)” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通?！　? 4 )鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用?！　》€(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)?！　〗處煿?jié)主題活動(dòng)　　十月份：　　繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作?！　∮右蝗栈顒?dòng)隨機(jī)調(diào)研。　　感恩節(jié)主題活動(dòng)?！　∫辉路荩骸　∽龊酶黝惪偨Y(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作?！　W(xué)習(xí)新早操?！　》e極籌備“六一”活動(dòng)?！　∮變簣@的早操比賽準(zhǔn)備。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇2　　對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)?！　〗Y(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng)。　　在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?！　∷摹⒕唧w措施：　　(一)自身成長(zhǎng)方面：　　努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為?！　〖訌?qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等?！　〗M織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)?！　￠_展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)