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八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃五篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 13:31 上一頁面

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【正文】   第11周:第四章物態(tài)變化  第12周:第四章物態(tài)變化  第13周:第四章物態(tài)變化  第14周:第五章電流和電路  第15周:第五章電流和電路  第16周:第五章電流和電路  第17周:第五章電流和電路,單元測試分析  第18周:期末復(fù)習(xí)及考試  第19周:期末復(fù)習(xí)及考試  第20周:期末復(fù)習(xí)及考試  附:七、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃  物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度及安排  第四周:探究光的反射時(shí)的規(guī)律  探究平面鏡成像的特點(diǎn)  第五周:探究色光的混合與顏料的混合  第六周:探究凸透鏡成像的特點(diǎn)  第十一周:探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律  第十三周:探究水的沸騰  第十六周:探究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃 篇2  一、指導(dǎo)思想:  在九年制義務(wù)教育階段的物理教育教學(xué)中,不但要傳授科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)技能,而且還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作?! ∽⒅亟滩捏w系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)?! 〕煽兡繕?biāo):  在各類競賽中力爭上游,應(yīng)使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位,爭取全縣前10名?! 。?)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性,有主動(dòng)與他人合作的精神,敢于提出與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 ?。?)具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。有初步的分析概括能力。有初步的信息編寫能力。有初步的觀察能力?! 《?、教學(xué)工作目標(biāo)  知識(shí)與技能: ?。?)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅指物理知識(shí),而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神?! W(xué)情分析:  八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,有些概念很抽象,對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。本文格式為Word版,下載可任意編輯八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃五篇八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃五篇   人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。  書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題,充分體現(xiàn)sts思想,同時(shí)注意擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,收入一些十分有用且有趣的知識(shí),力求形式生動(dòng)活潑?! ∵^程與方法  (1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征?! 。?)通過參與科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道編寫信息。 ?。?)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。  情感態(tài)度與價(jià)值觀 ?。?)能保持對(duì)自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。 ?。?)養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有
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