【正文】 三好學生，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。為了更好地全面了解學生情況，我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促?！　∫?、以榜樣的力量感染隊員。同時也為下半年市教育督導團對我區(qū)的學校體育衛(wèi)生專項督導工作奠定基礎。并把在工作中的點滴感受寫成文字?！　∑摺⒗碚搶W習，勤于筆耕。在詩歌節(jié)活動中，他們也取得了不錯的成績。在運動會上，五(2)班發(fā)揚團隊精神，在跳長繩、廣播操比賽中力奪冠軍，實現(xiàn)了“0”的突破。　　四、整合學科資源，提升學習品質。　　三、開展學生形象設計系列活動　　今年，學生工作處根據(jù)全國少先隊爭做“四好少年”的活動要求，提出了新橋中心小學的學生形象標準：“干干凈凈，努力上進，快樂做主人”。開學初，五(2)班在音樂課上出現(xiàn)不守紀律的現(xiàn)象，我和班主任段老師共同分析，一起想辦法，進行了大量的教育工作，特別是對陳萬里，我也與他談話，通過一個階段的努力，班級風氣有所好轉，課堂紀律明顯轉變，在學校集體活動中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出了蓬勃向上的精神面貌。　　一、緊抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣?！　‘斎唬覀兊墓ぷ髦羞€存在著不少問題，比如班與班之間在學生能力上存在著差距，班對活動依據(jù)學?；顒娱_展的比較多，對本班問題的診斷不夠，因此針對本班實際而開展的活動不多，學生常規(guī)有時還會出現(xiàn)反復。　　開展跳蚤市場活動?！　￠_展遠足實踐活動。根據(jù)學校安排，10月份為“紅領巾教育月”。開幕式之后，各班圍繞體育節(jié)運動項目，開展了《加油同學們》《備戰(zhàn)體育節(jié)》《盤點體育節(jié)》等系列活動，其中五(3)班還面向全市上了一節(jié)新基礎研討課。學生在就餐、集會等方面也表現(xiàn)得溫文爾雅、安靜有禮，在學校大型活動中表現(xiàn)出了良好的精神面貌?！　￠_展“紳”文化研究。五(3)班則用兒童詩的形式介紹了他們班在讀書活動中的獲獎代表?！　∪?、創(chuàng)新升旗儀式，體現(xiàn)育人價值。　　二、加強班級文化建設，促進班級健康發(fā)展。對班級的扣分逐一過問，評比的黑板掛出以后，我們每天都有學生上完操后前往查看，并向班級匯報?！　】傊?，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們五年級成為真正的優(yōu)秀集體。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內成立了臨時班隊組織機構，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構，要求學生在一個月以內認識班上所有同學。　　加強對學生進行法制教育?！　娀巳粘Ｐ袨橐?guī)范訓練?！　嵙曬R上就要進入尾聲，我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結束時，交上一份讓自己滿意的答卷?！　∮浀糜幸淮危以诮o學生上課時，突然天氣變陰，隨后大雨傾盆而下，我把學生帶到室內籃球場上課，當時上課的班級一共有三個，都擠在一個籃球場地內，學生沒辦法活動，而且上課受到相互的干擾也比較大，于是我就安排學生自由活動。因此，思考是我們進步的必備“武器”。培養(yǎng)自己在課堂中隨機應變、處理突發(fā)事件的能力，視野開闊，注意到班級里的每一位學生，包括他們的身體狀況，避免傷害事故的發(fā)生?！　‘斎?，有開心就會有不開心，而我最最擔心、犯愁的就是學生對你所教的內容無動于衷，首先要自我檢討。每當他們叫我“老師”，就仿佛真的有什么東西壓在肩上，就是這么當真，就是這么投入。有時，在夜間半睡半醒時，會感覺到自己在蹬腿、揮臂，原來那是在給學生做示范動作、召集他們集合。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級班隊工作總結五年級班隊工作總結 　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。自第一次上課起，心靈深處就告訴我：你已經喜歡上了這門“藝術”，一個多月的實習讓我收益匪淺，而我最開心的就是學生能夠理解并掌握自己所教的內容。然而，作為體育知識的傳播者，更為重要的是那一份責任感。若干年后學生驀然回首、永駐心間的，可能就是你說過的一句話或是一個神態(tài)……那是一種隨風潛入夜，潤物細無聲的人文關懷，他們也會學著關懷更多的人。課前做到備學生、備教案，讓整堂課在腦子里過電影。課后要能夠客觀地總結，對所發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正，如“學生為什么不感