五年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集五篇-全文預(yù)覽
【正文】 評價(jià)方式。 三、學(xué)生分析 高年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。 在能力方面： 要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力；獨(dú)立思考能力和解決問題的能力；各種形式的表達(dá)能力；搜集和處理信息的能力；人際交往能力及動(dòng)手操作能力等?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 1清潔廚房1課時(shí) 2認(rèn)識(shí)和使用電冰箱1課時(shí) 3認(rèn)識(shí)和使用液化氣爐具2課時(shí) 4面條的烹調(diào)1課時(shí) 5做湯1課時(shí) 6自制賀卡2課時(shí) 7禮品裝飾1課時(shí) 8今天我生日1課時(shí) 9節(jié)約用水1課時(shí) 10認(rèn)識(shí)和使用扳手1課時(shí) 11認(rèn)識(shí)常見的木工工具1課時(shí) 12加固課桌椅1課時(shí) 13曬被褥1課時(shí) 14編中國結(jié)1課時(shí) 15扦插三角梅1課時(shí) 16布置教室1課時(shí) 17復(fù)習(xí)1課時(shí) 18復(fù)習(xí)1課時(shí)五年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。三從家長反映在家中的勞動(dòng)情況評出等級，最后進(jìn)行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)?！ 》e極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率?！ ∥?、本學(xué)期教學(xué)工作安排 通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。 四、本冊勞動(dòng)課的教學(xué)目的 使學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)方法。②手工制作?！ 《?、掌握基本知識(shí)情況 學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集五篇五年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文合集五篇 時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，做好教學(xué)計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。但思想較浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了16課時(shí)，每周一節(jié)正課?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。 改革勞動(dòng)課的評價(jià)制度 改變過去單一的理論測試的評價(jià)制度。第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)
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