二年級科學下冊教學計劃-全文預覽
【正文】 ，教學中，教師要根據學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學活動。在思考與交流的過程中，老師提供適當的幫助和指導，善于選擇學生中有價值的問題或意見，引導學生開展討論，尋找問題的答案。良好學習習慣的養(yǎng)成，不能簡單地理解為上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生學會獨立思考、敢于提問、認真傾聽他人的意見、樂于表達自己的想法等內在品質?！ ⊥茰y：根據已經知道的事情，想象不知道的事情?！ 「兄喝送ㄟ^一個或多個感覺器官接收信息后做出的分析，如一塊白色的石頭摸著又硬又涼。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 拉力：拉動物體的力。 愿意在小組合作中表達自己的想法，并愿意傾聽他人的意見。 能夠關注未來身體的生長，認同健康生活是自己的責任?！ ∧軌蛘J識到感覺器官能讓我們觀察到具體的事物，以此區(qū)分事實與想象。 眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，能夠幫助我們認識周圍的事物及其變化等，具有學習的功能?！ ?4)科學、技術、社會與環(huán)境目標 了解常見的利用磁鐵及其性質的產品，體會它們給人類生活帶來的便利?！ ∧懿捎煤线m的方式如實地記錄和表達有關磁鐵的信息?！ ∧苡谜Z言、示意圖初步描述觀察到的磁鐵實驗現象，并由此開展基于證據的、初步的科學論證活動。 鋼針經過磁鐵摩擦能變成小磁針，可以用來自制指南針?！ 〈盆F能指示南北方向?！ 〗虒W目標 1.“磁鐵”單元 (1)科學概念目標 推力和拉力是常見的力?！ 按盆F”單元的學習學生是有良好的學習基礎的?！ W情分析 經過一個半學年的科學學習，但依然處于形象思維階段，抽象概括和語言表達能力仍然比較弱，因此教師的指導和幫助仍然非常重要。二是要發(fā)展自己的健康意識，通過回顧之前的生長變化，學生將對自己身體健康生長的意識與對未來幾年身體生長變化的期盼相結合,形成初步的健康意識?！ ”締卧獜恼J識人體的外部結構引入，設計了一些用感官(眼、耳、鼻、舌、皮膚)感知各種環(huán)境刺激的活動，并引導學生感受自己的成長發(fā)育過程，以此促進他們理解人的生命特征，并為他們在小學中、高學段學習人體系統(tǒng)打下基礎。 (3)讓學生多“論證”，利用磁鐵實驗中編寫到的證據展開討論?！ ”締卧膶W習線索有兩條，分別是“磁鐵與周圍物體之間的作用”和“磁鐵兩極的特性”，這兩條學習線索貫穿整個單元。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級科學下冊教學計劃二年級科學下冊教學計劃 時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，以下是我為大家編寫的二年級科學下冊教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。其中，12課研究的是磁鐵能吸引怎樣的物體以及怎樣吸引，36課研究的是磁鐵兩極的特點以及指南針的制作，第7課是本單元的總結課?！ ?2)讓學生多“觀察”，仔細觀察磁鐵實驗中的各種現象。其中，14課從身體的結構人手，逐步發(fā)展到對感覺器官
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1