【正文】 語文園地三的教學。制定教學進度計劃　　第三周：第4課，語文園地一的教學。　?。?）習作教學　　培養(yǎng)學生留心觀察周圍的事物，養(yǎng)成勤觀察、勤思考、樂于動筆的習慣，能把自己的見聞和想象寫出來，內容具體，感情真實，語句通順，會用常見的標點符號，會寫日記、書信?！　〗處熇谜Z文教學的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力。在語文成績的評定實行閱讀考級制。改變課堂中教師講得多，學生讀得少的情況，給學生充足的時間自己去讀書，去感悟,尊重學生獨特的閱讀體會?！　∫孕W生素質發(fā)展評價體系改革實驗為陣地，開展豐富多彩的語文實踐活動，切實落實素質教育。堅持堂堂練，天天練，使學生口算水平得到大幅度提高。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)?！　』A訓練：盡量做到全批全改，高年級也可讓學生自己批改、或者互批互改。對學生課下作業(yè)的布置要做到少而精。每位青年教師，都要虛心向組內、外其他教師學習，學校也將通過幫教結對的形式，讓教師盡快適應學校各項活動。　　實施“3+1工程”。加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用。每一篇教案都要緊扣教學策略，寫清具體的教學過程。先組內研討，精備課時備課，讓每個教師應認真熟悉教材，閱讀有關教學參考資料，提出個人的教學設想，再個人根據(jù)實際情況進行書頭備課（或二次備課）。課時備課主要采取書頭備課(或二次備課）和手寫詳案兩種備課形式。　　給閱讀材料分段，并概括段意。在教師發(fā)展方面，每位老師都有教學研究方面的重點內容，并且有大量的實踐心得?！　?0) 句式的轉換、修辭手法的綜合運用?！　?) 體會閱讀材料中作者抒發(fā)的情感?！　?) 在閱讀材料中摘錄最優(yōu)美（最生動）的一句話。每篇課文都有閱讀教學的重難點和閱讀方法的指導，我們在教學過程中要把這些教學重點自然的融入到我們的文本教學中，讓教學過程流暢、生動。雖然在平時的教學中，我們將閱讀知識要點貫穿在了課文內容的理解中，但學生閱讀能力的形成和我們的期望還有一定的差距。　　組內人員分工合作，將大組研究的問題細節(jié)化，做到每位來時有自己研究的子課題，將教學實踐和理論研究相結合，教學相長，組長做好統(tǒng)籌工作。經過梳理，我們就教研組的建設方面達成以下共識：　　圍繞“自主發(fā)展”、“加強教研組建設”兩個基本點開展本期的教育教學工作?！　?) 修改的標準，要求有祥有略。　?。?）與作者對話?！　。?）培養(yǎng)學生質疑的能力。　　批注筆記：落實指導，要求語言簡練，準確表達。　?。ㄋ模┚艃缘膶W習要點　　識字學詞的練習?！　?) 錯別字小于等于5%?！　?) 能獨立閱讀課文?！　〖訌娋C合學習和運用。　　2. 主題課文多了　　3. 金鑰匙多了，更多的出現(xiàn)在課文后面?！　〗虒W案研討活動　　一月份：　　期末復習　　期末考試五年級教研工作計劃8　　一、本組情況分析　　本組教師都有一定的教學經驗，年紀差距不大，大家容易交流、溝通。　　具體活動安排　　九月份：　　討論制定并通過教研組教研計劃。能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義。采用這樣的方法進行復習，最重要的是要善于引導學生進行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點。結合教學實際，深入探索和研究，撰寫時努力做到點與面結合，針對性與實踐性相結合，同時努力增強教師科研的服務意識、實踐意識和精品意識。教師上完課要把教學案立即上傳到校園網(wǎng)上的導課平臺上，每位老師隨即把評課發(fā)到導課平臺的相應欄目里。又要注重組外交流，使協(xié)作組活動求得實效。　　緊扣“教學案研討”：要不斷閱讀、不斷學習，學理文章章，學他人實踐，勤記錄，做好筆記。五年級教研工作計劃7　　指導思想：　　為了全面實施素質教育,進一步深化課程改革,不斷提升辦學理念及辦學水平,切實提高教師的綜合素質。從而督促教師們把工作往前做。在本學期，我們教研組將實行教師包單元進行集體備課活動，即教師根據(jù)自己的主備單元選擇一課進行精講，從而提升教師們的授課水平。組員根據(jù)主講內容進行補充，特別是將重心落在讀寫有效結合的設計上，做好這方面資料的整理?！　懀骸　∧苣７路独龑懢渥樱弧　∧軐懗龊唵蔚膯柡蛘Z；　　能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；　　能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。樂于了解異國文化、習俗。能根據(jù)所學內容表演小對話或歌謠?！　∪＝滩姆治觥　”窘滩牡脑O計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童?！　。?）開展網(wǎng)絡教研活動。　　開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長?！　〖訌姵Ｒ?guī)管理　　加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性，具體做法：　?。?）學期初每位老師要認真制定教學計劃，平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置作業(yè)、輔導學生?！　《?、教研目標　　切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。首先，我們通過交流與監(jiān)督，增強教師的責任感，要求老師要對學生的學習、品德、健康和安全全面負責，不能只管教學而不進行教育?！　〖w研究，提升年級教學質量。以指導英語作文為契機，以造句，編寫對話，看圖作文等方式，訓練學生先寫出正確的句子，再寫出優(yōu)美的句子，逐步提高學生的英語寫作水平?！　】焖俚刈x。培養(yǎng)學生良好的聽音習慣，訓練學生的聽力專注度。遵循語言自然習得的規(guī)律，充分營造適當?shù)恼Z言環(huán)境，鼓勵并指導學生大膽嘗試，多聽，多講，多練，讓學生在趣味學習中不斷增加學習的自信心，有效提高學習的實效。教師日日自查，備課組長每周隨機抽查組內教師的教學常規(guī)工作。組織學習《義務教育英語課程標準》，深入理解其課程基本理念和義務教育階段英語教學的分級目標，并能與教學實際相結合，做到因材實教，關注全體學生，讓學生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識方面同時進步，為將來進一步的學習英語打下良好基礎?！　《⒒纠砟睢　∫詫W生為本，為學生搭建健康和諧成長的階梯，全方面地培養(yǎng)和提高學生的英語語言文學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生跨文化交際的意識和國際視野，讓學生在求知的過程中能感受到充實的幸福。　　作業(yè)要求：　　課堂作業(yè)統(tǒng)一用純藍鋼筆或水筆書寫、格式統(tǒng)一要求（每次作業(yè)前要寫練習幾、題次寫在題號格里、答字要寫在橫格里、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2厘米的長方形批分格）、每次錯題釘正時要寫“訂正”后再訂正?！　〗處熢谡n堂上對學生要分層要求，像給予發(fā)言機會，板演的機會，作業(yè)的題數(shù)等，真正體現(xiàn)以生為本，真正使每個學生得到不同的發(fā)展?！　”緦W期，按教導處布置，我們教研組要開展多種形式的教研活動，組內成員開展優(yōu)秀課展示，并認真進行評課。并結合課堂教學寫好教學反思、案例分析。　?。?）學習《數(shù)學課程標準》。重點抓學生的學習習慣的養(yǎng)成?！　《?、工作重點?！　“鄡葘W生本學期必讀三本書，推薦一本與教科書中單元主題相符合的書，其他兩本從《實驗小學推薦書目》中選，一本為同步閱讀，鼓勵特色閱讀、漂書活動?！　〖皶r批改作業(yè)，設置分層作業(yè)，注重作文教學，加強指導。放飛夢想、點亮人生，讓學生積累豐富的課外知識，拓寬學生的視野。 五年級教研工作計劃1　　一、指導思想　　本學期圍繞學校、教研組的教學計劃，本著“一切為了學生健康持續(xù)發(fā)展”的陽光教學理念，做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高課堂教學質量。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙壗萄泄ぷ饔媱?，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　“磿r組織學生進行晨誦、午讀、暮省?！　。?）五六年級課型及研究主題（重點段落研讀，精講精練，利用預習單有效突破）與集體備課組內人員專人負責。人人爭做“好讀書、善反思、重積累、勤寫作”的學習型教師?！　∪尕瀼貙W校、教導處的工作意見，以展示課、上課及課題研究為工作重點，以加強課堂教學改革為核心，提高本年級組教師的課堂教學水平和學生的學習質量?！　∽ズ媒虒W的主陣地——課堂?！　@本年級段的課題，加強理論學習，提高教師教育教學能力。結合教研組所確立的新課題《數(shù)學思維的協(xié)同美與教學》，學習相關理論。　　1重視教研活動，相互學習，共同提高?！　》謱咏虒W，做好培優(yōu)補差工作?！　〗y(tǒng)一作業(yè)的類型與要求：　　作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、大小練習冊。同時，我們努力在踏踏實實的教育生活中追求教師個人和集體的專業(yè)發(fā)展，讓我們擁有精神完滿而幸福的生活?！　∮眯慕庾x新課程標準的理念，并融入日常教學。主要方法為自查和隨機抽查?！　∨Υ蛟旄咝дn堂，以生為本，少講多練?！　?三)聽說讀寫，全面提高　　敏銳地聽。通過朗讀和背誦，讓學生能用正確和優(yōu)美的語音語調來進行口頭表達，盡量創(chuàng)設生活化的情景，盡量以學生為主體創(chuàng)造更多讓學生開口說英語的機會，提高學生的口語表達能力。　　正確地寫。每周備課組以一單元為切入點，共同研究課程中出現(xiàn)的重難點和探索教材的整合與拓展，既保證多數(shù)學生能扎實地掌握必備基礎知識，又能保證少數(shù)拔尖的學生能有拓展思維和知識視野的機會?！　≡鰪娊處熦熑胃?，加強團隊建設。五年級教研工作計劃4　　一、指導思想　　本學期我們五年級數(shù)學教研組將遵照市教研工作計劃和學校和教學教研工作為指導，在全面實施新課程過程中，以立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，強化教學常規(guī)管理，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作，為促進學生的全面發(fā)展而努力?！　∪?、教研措施　　加強教育理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)?！　。?）繼續(xù)做好教研組集備活動。　?。?）開展聽課，評課的研討活動?！　《Ｔ谡w構思、內容安排、活動設計和教學方法選用上都緊密聯(lián)系學生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語