教師述職報告范文匯總五篇-全文預覽
【正文】 培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。20年11月和20年11參加學校組織的公開課評比，20年3月、20年4月以及20年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審核。教師述職報告 篇4 我名叫，1973年4月出生于四川隆昌縣。我參與了學校教務處的工作，主要負責了校園文化建設和?？脑O計制作。對于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識，而是要教給他們基本的生活常識和生活技能。通過多種形式實施教學（如：實物教學、多媒體教學、運用蒙臺梭利教具教學、環(huán)境熏陶、生活實踐等等），讓學生形成對美的正確認識，培養(yǎng)學生審美情操，樹立正確的審美觀。作為一名培智學校的老師，我懂得學生家庭以及社會對特殊教育寄予了厚望。時刻用科學的思想和正確的理論來武裝自己的頭腦、指導自己的行動。一年來，我始終把這群特殊的孩子們當作自己的孩子一樣對待，細心輔導孩子們的學習，耐心教授他們基本的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學習氛圍。 一、工作思想方面 對于每一名特殊教育教師來說，樹立正確的人生觀、價值觀、殘兒觀是非常重要的。轉(zhuǎn)眼間，我進入特殊教育學校工作即將滿1年。 指導學生方面: 指導的學生在《小學生數(shù)學報》優(yōu)秀科普小論文中分獲一、二、三等獎。20xx年被評為“鎮(zhèn)（校）級學科帶頭人”。 （二）教育教學水平方面： 本人一直承擔低年級雙班數(shù)學教學工作，并擔任低年級數(shù)學年級組長，學生考核成績一直名列前茅。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。 作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。 通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。關愛學生，與學生之間的關系融洽，作為副班主任，能根據(jù)時代發(fā)展的要求，針對學生年齡特征、思想行為開展教育活動，注重學生的個性差異，善于發(fā)現(xiàn)學生身上大閃光點，挖掘并發(fā)揮他們的潛力，努力使學生的身心及綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展。年級教研組組長工作做得井井有條，能夠很好地帶領本組成員認真研讀新課程標準，鉆研教材，做好集備和課題研究工作。 （三）、取得成績方面 近年來，通過努力，取得了一些成績： 在20xx年度教職工考核中獲優(yōu)秀； 在20xx年市青年教師教學基本功大賽中獲二等獎； 在?！拔倚臀倚悖n堂做主”賽課中獲一等獎； 在校練習命題競賽中獲二等獎； 在校青年教師說課比賽中獲三等獎； 在20xx2014學年度參與校課題《構建以生活力為核心的新生活學校的行動研究》中被評為課題研究先進個人； 所帶領的教研組在20xx年度工作中，被評為“優(yōu)秀教研組”； 在20xx年丹陽市“聚焦備課，優(yōu)化課堂”教學經(jīng)驗交流及研討活動中，上了一節(jié)觀摩課《求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題》； 在丹陽市20xx年下半年活力課堂建設工作培訓活動中上公開課《可能性》； 《書柜里的悄悄話》和《白雪公主的派對》兩篇文章發(fā)表于《少年智力開發(fā)報》； 《得數(shù)是10的加法和相應的減法》《認識
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