描寫植物的作文400字五年級-全文預(yù)覽
【正文】 枝條碧綠碧綠的，摸上去毛絨絨的。于是，先把文竹剪得光禿禿的，把它放在靠窗戶的桌面上，然后堅(jiān)持每星期給文竹澆一次水，保持泥土濕潤。我不知所措，心想：或許是因?yàn)闈菜倭?，文竹“口渴”了。仙人掌不是生命力很頑強(qiáng)嗎?怎么一下子就枯萎了呢?我想。 仙人掌的生命力很頑強(qiáng)，它有用吸水就能在這不毛之地沙漠里生長。一年了，小樹安安靜靜地睡了，它一定在夢里等著來年的春天吧！ 小樹長成了大樹，我更愛這個(gè)陪伴我成長的“好朋友”。那一樹的綠葉，也被涂上了金色。抽出細(xì)嫩的新枝，長出嫩綠的新葉，呈現(xiàn)出一種小孩子一樣的生機(jī)。不正是仙人掌頑強(qiáng)的精神的體現(xiàn)嗎？ 我也要學(xué)習(xí)仙人掌那頑強(qiáng)的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一個(gè)有頑強(qiáng)的精神的學(xué)生！ 陽臺上的仙人掌讓我學(xué)習(xí)了許多東西，也在我的生活中添了一絲色彩！ 記得剛來時(shí)，小樹的高度還沒能長到三層，坐在我家窗前還看不到小樹，我就忽視了它的存在。你十天不澆水，它也可以頑強(qiáng)地生活。描寫植物的作文400字五年級 我家的陽臺上種著許多花，其中我最喜歡仙人掌，雖然它沒有玫瑰的嬌嫩
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