二年級班主任工作總結(jié)(精選5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。然后勞動委員進行監(jiān)督?！ 《?、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力 如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力?！ ∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進行總結(jié)： 一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)， 形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。小學(xué)二年級的學(xué)生正是確定這種自愛自尊的最佳時期，所以本人這學(xué)期更加注重用自己良好的行動去傳遞對每一個孩子的愛?，F(xiàn)在一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作再次進行總結(jié)一下： 一、重點還是幫助孩子們養(yǎng)成習(xí)慣 低年級的孩子，尤其是小學(xué)二年級的孩子，正是養(yǎng)成習(xí)慣、打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，在這一學(xué)期的班級管理工作中，本人依舊是把幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為重點來抓的?！ 】偠灾ㄟ^這一學(xué)年期的努力，在教書和“育人”上都取得了良好的成績。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血?！ ∥沂冀K覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。我沒有放棄她，而是手把手的教她寫字，抓住她的點滴進步，不斷鼓勵她，在學(xué)生面前夸獎她是個聰明的孩子?！ ￡P(guān)心愛護每個學(xué)生 作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。我所帶的班級，孩子們很活潑，要管理好他們可著實不容易。在教學(xué)中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)練習(xí)。同時，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實錄、教學(xué)經(jīng)驗文章等，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。開學(xué)以來，堅持聽課，以便盡快掌握一年級的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點。積極參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 二年級班主任工作總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)任了二年級（2）班的語文教學(xué)以及班主任工作。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼亩昙壈嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)（精選5篇），歡迎大家分享?，F(xiàn)將自己的工作做如下總結(jié)： 一、自身素質(zhì)的提高 積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。我能充分利用資源，為自己上課做好準(zhǔn)備。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。二年級學(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。時間一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步。如我班孫一婷同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)。 加強與家長聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長?！ 《昙壈嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)2 小學(xué)二年級的孩子，還處在養(yǎng)成習(xí)慣、打好基礎(chǔ)的重要階段，作為班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)者，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著把工作做得更好的想法，時常會將工作做一些小結(jié)。 二、用良好的班主任行動來傳遞愛 對于小學(xué)二年級這種低年級學(xué)生的教育，還不能向?qū)Υ?
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