二年級(jí)音樂(lè)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。 通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。另外還有自制樂(lè)器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。無(wú)論是音樂(lè)表演、音樂(lè)欣賞，他們都與各種形式的時(shí)間活動(dòng)密不可分。 以往音樂(lè)教材的視角往往單純從音樂(lè)到音樂(lè)，很少?gòu)奈幕慕嵌热ニ伎肌Ｒ晕幕癁橹骶€。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性，降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級(jí)音樂(lè)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)音樂(lè)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析： 本班共有學(xué)生33人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)13人。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術(shù)性、民族性。 以審美為中心。美的感染必須通過(guò)自身的體驗(yàn)才能獲得，因此，音樂(lè)審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中。這是因?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。朗朗上口，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)唱。自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字?！ ∨囵B(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望?！ ∽鹬厮囆g(shù)、理解多元文化?！ ⊥ㄟ^(guò)音樂(lè)實(shí)踐活
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1